O que é a cultura, hoje?

O que é a cultura, hoje?

A cultura hoje pode ser vista como pluralizada, com formas e conteúdos cada vez mais variados em interação entre si, graças à globalização, advinda dos meios de comunicação por exemplo. Com isso, uma pessoa na África pode ter contato com a cultura indiana pelo computador, e então sair para comer um fast food americano na esquina de casa. Ou tomando um exemplo mais simples, na própria sala de aula, onde se vêem pessoas com gostos, gestos, valores e ideais diferentes, adaptando-se e modificando umas às outras. É importante ressaltar a necessidade do respeito ao próximo, às diferenças de cada um, podendo as culturas até complementarem-se umas às outras, e jogar fora a ideia de que uma cultura é melhor que outra. Com esse mutualismo é possível diminuir os conflitos espalhados pelo mundo, diminuindo a discriminação e o preconceito.

Mas o que foi a cultura, sua etimologia?

Cultura (do latim colere, que significa cultivar) é um conceito de várias acepções, sendo a mais corrente a definição genérica formulada por Edward B. Tylor, segundo a qual cultura é “aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade”.1 Em Roma, na língua latina, seu antepassado etimológico tinha o sentido de “agricultura” (significado que a palavra mantém ainda hoje em determinados contextos), como empregado por Varrão, por exemplo.2 Cultura é também associada, comumente, a altas formas de manifestação artística e/ou técnica da humanidade, como a música erudita europeia (o termo alemão “Kultur” – cultura – se aproxima mais desta definição).3 Definições de cultura foram realizadas por Ralph Linton, Leslie White, Clifford Geertz, Franz Boas, Malinowski e outros cientistas sociais. Em um estudo aprofundado, Alfred Kroeber e Clyde Kluckhohn encontraram pelo menos 167 definições diferentes para o termo cultura.4

Por ter sido fortemente associada ao conceito de civilização no século XVIII, a cultura muitas vezes se confunde com noções de: desenvolvimento, educação, bons costumes, etiqueta e comportamentos de elite. Essa confusão entre cultura e civilização foi comum, sobretudo, na França e na Inglaterra dos séculos XVIII e XIX, onde cultura se referia a um ideal de elite.3 Ela possibilitou o surgimento da dicotomia (e, eventualmente, hierarquização) entre “cultura erudita” e “cultura popular”, melhor representada nos textos de Matthew Arnold, ainda fortemente presente no imaginário das sociedades ocidentais.5

Autor: Rafael

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