O segundo jogo das cinco Marys

TPS: ETAPA 1

1º Plantar bananeira

2º Jogo das Cinco Maria

3º Morto-vivo

4º Passa a bola

5º Cabo de Guerra

1º Jogo das Cinco Maria:

Foi bem simples sem cobranças pra fazerem certo ou errado, pois foi o primeiro contato com a brincadeira.

Foi explicado as regras da brincadeira, as crianças foram direcionadas a pegar as cinco pedrinhas e aprender a jogar, uma para cima e pegar a debaixo. E assim sequencialmente.

As reações cognitivas observadas foram:

* Concentração.

* Coordenação motora.

* Organização.

As reações emotivas observadas foram:

* Alegria;

* Ansiedade;

* Socialização;

* Euforia.

2º Morto - Vivo:

Crianças organizadas no pátio para dar início à brincadeira.

As reações cognitivas observadas foram:

* Respeito das regras naturais da brincadeira: Quando é fadado- morto, a criança deve abaixar e vivo levantar;

* Coordenação motora;

* Equilíbrio;

* Atenção;

* Competitividade entre eles;

* Agilidade;

* Organização;

* Assimilação;

* Raciocínio lógico.

As reações emotivas observadas foram:

* Alegria;

* Ansiedade;

* Euforia;

* Socialização;

* Liderança;

* Tristeza;

* Frustração.

3º Passa a Bola:

Após as crianças serem organizadas em roda, foi entregue uma bola á eles, relembrando a brincadeira contando a música para aumentar a dificuldade da brincadeira, “Passe, passe, passe, passe, passe, a bola sem parar se você ficar com a bola o seu nome vai cantar”(a criança que fica com a bola canta seu nome) eles cantam e se preocupam ao mesmo tempo em passar a bola rapidamente. Diferente das outras brincadeiras, esta é mais individual e exigi atenção e agilidade dos participantes.

As reações cognitivas observadas foram:

* Respeito das regras naturais da brincadeira: passar a bola para o amigo ao lado.

* Agilidade;

* Coordenação