Orientação Sobre Metodologia Científica

Estudo Dirigido de Metodologia da Pesquisa – AV1 – aulas 1 a 5

Objetivo da aula 1:

1. Avaliar a importância e aplicação da pesquisa científica;

2. Diferenciar os tipos de pesquisa com base em objetivos e procedimentos.

Conceitos importantes:

O que é pesquisa?

Elementos que caracterizam a pesquisa.

As razões que direcionam para pesquisa.

Classificação da pesquisa: natureza, abordagem, procedimentos e objetivos.

Recomendação: ler as telas, fazer apontamentos dos conceitos, ver os exemplos, refazer os exercícios e reler o material didático na parte correspondente ( indicado no item “MATERIAL DIDÁTICO”).

Objetivo da aula 2:

1. Reconhecer que a escolha de um tema para pesquisa não deve ser ao acaso;

2. Identificar os critérios que auxiliam a delimitação do tema;

3. Escolher o tema para o trabalho de conclusão de curso e elaborar seu mapa conceitual.

Conceitos importantes:

Começar a pesquisa: a escolha do tema como objeto da pesquisa.

Diferença entre tema e assunto.

Os critérios para escolha do tema: específico, acessível, exequível, exigências institucionais, atual, controvertido, aptidão para o tema, interesse pessoal e maturidade intelectual.

O que é Mapa conceitual? Para que serve?

Recomendação: ler as telas, fazer apontamentos dos conceitos, ver os exemplos, refazer os exercícios e reler o material didático na parte correspondente (indicado no item “MATERIAL DIDÁTICO”).

Objetivo da aula 3:

1. Realizar a pesquisa bibliográfica pertinente ao seu objeto de pesquisa;

2. Organizar as fontes bibliográficas para leitura.

Conceitos importantes:

Pesquisa bibliográfica: fontes primárias e secundárias.

Diferença entre pesquisa bibliográfica e documental.

A internet como fonte de informação.

Etapas para pesquisa bibliográfica.

Fichamento, resumo e resenha.

Recomendação: ler as telas, fazer apontamentos dos conceitos, ver os exemplos, refazer os exercícios e reler o material didático na parte correspondente (indicado no item “MATERIAL DIDÁTICO”).

Objetivo da aula 4:

1. Formular de maneira lógica e coerente um problema científico para sua pesquisa;

2. Reconhecer os critérios para avaliar um problema na pesquisa científica;

3. Identificar os conceitos de variável