PPS PROFUNCIONÁRIO

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

Curso Técnico

Memorial Descritivo Prática Profissional Supervisionada

Nome do aluno Jose Gesoaldo  

Unidade 3.  Estágios nos Cursos de Formação.

Unidade 4.  PPS – Exercício de Trans-formação.

Unidade 5.  Escola de Atuação, Ambiente Central da PPS.    

Unidade 6. Planejamento da PPS.

Unidade 7. Supervisão e Avaliação da PPS.

Introdução: 

Tiramos algumas dúvidas dos pratiques e memoriais com a professora assistimos a apresentação dos slides das Unidades 3, 4, 5, 6 e 7 e fizemos uma breve leitura dessa unidades.

Desenvolvimento:

        Iniciamos a aula com a professora falando pratiques e memoriais, resolvemos que faríamos as divisões dos memoriais, fizemos a leitura dos slides das unidades começamos pelos estágios de formação, como disse o Professor João Antonio  autor desse livro que “infelizmente, estamos longe de ter qualidade objetiva na formação dos professores, principalmente nos cursos de pedagogia e nas licenciaturas”, na formação de funcionários não é diferente porque achamos que na prática, os funcionários já estão formados, competentes para exercer suas funções e que só faltaria uma formação de conhecimentos, uma ilustração técnica pedagógica e uma conscientização que lhe devolvesse a autoestima, portanto para que se reconhecesse bastaria 300 hora requeridas burocraticamente, o que poderia ser oferecidas atividades para troca de experiências. Precisamos reconhecer que ás praticas cotidianas não se alinham todas ao projeto político pedagógico da escola e que para isso precisamos de uma transformação. Essa transformação também tem que se dar nas tomadas de decisões no Conselho Escolar que nós funcionários-cursistas temos que participar, como faremos no Prátique da página 38. Um grande passo nessa transformação foi com a Constituição de 1988 Emenda 53 de 2006 e a 59 de 2009 que nós funcionários fomos reconhecidos como profissionais da educação.  Se a prática de formação se constitui num exercício de trans-formação o ambiente de trabalho seria o lugar mais indicado para o estágio, uma PPS que não levasse à trans-formação das atitudes, habilidades e valores dos futuros técnicos em educação, teria falhado em seu objetivo, ou seja em práticas ineficientes e ineficazes. Falamos das fases de planejamento das PPS quem regula e a quais os órgãos responsáveis pela prática; Planejamento inicial, na distribuição das ofertas de cursos – cabe a Coordenação Estadual do Profuncionário; Planejamento dos cursos na instituição – O Instituto Federal ou Estadual deverá elaborar seu Plano de Curso; Planejamento das atividades pessoais e grupais da PPS – cabe ao tutor presencial em diálogo com o funcionário estudante ou com um grupo deles; e Planejamento de projetos coletivos – várias instituições estaduais e alguns Institutos federais, em seguida tivemos  várias sugestões de projetos a serem desenvolvidos . A PPS não é a prática pela prática e sim uma prática em competências profissionais e sujeita a um diálogo entre o funcionário estudante e o tutor, a supervisão da PPS inclui uma avaliação que deve ser pensada para não se constituir em uma ação repreensiva, essa avaliação cabe ao tutores em última análise e correção de rumos, aos coordenadores do Profuncionário, cabe uma série de providências antes, durante e após a realização da PPS.          

...