PROJETO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

PROJETO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

A VALORIZAÇÃO DO GRUPO DOCENTE

EMEI xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

MARiA APARECIDA

CARAPICUÍBA

2014

A VALORIZAÇÃO DO GRUPO DOCENTE

Objetivos

• Atuar no sentido de integrar os envolvidos no processo ensino-aprendizagem, mantendo as relações interpessoais de maneira saudável e harmoniosa, valorizando a formação do docente, desenvolvendo habilidades para lidar com as diferenças, com o objetivo de ajudar efetivamente na construção de uma educação de qualidade, dando voz e vez aos elementos envolvidos no processo.

• Dar aos educadores a oportunidade de se conscientizar para uma nova postura, acreditando na escola como um espaço adequado para um bom ensino-aprendizado. Sendo a coordenadora apenas umas das atoras que compõem o coletivo da escola, direcionarei minhas ações para a transformação, sabendo que este trabalho não se da isoladamente, mas num coletivo mediante a articulação de todos os envolvidos, no sentido de uma construção de um projeto politico-pedagógico transformador.

• Dar suporte, gerenciar, coordenar e supervisionar todas as atividades relacionadas com o processo ensino e aprendizagem, visando sempre à permanência e o bem estar da criança com sucesso no ambiente escolar.

Justificativa

Conhecendo a dificuldade do docente na ação do ensino-aprendizagem e no relacionamento com alunos e todo o grupo escolar, poderei atuar transformando essa realidade em uma educação de qualidade, servindo como elo entre os envolvidos.

Ter como desafio, caminhar para uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano. Sendo flexível, buscando saber, sendo informada e informatizada, exercendo a motivação dos educandos e educadores.

Ter o domínio do desenvolvimento intrapessoal, buscando o crescimento do educando, não somente no adquirir conhecimento, mas como uma pessoa inserida numa sociedade que exige dela atitudes concretas sociais e éticas.

Trabalharei com os educadores em uma parceria com os pais, educandos e diretora, o processo de crescimento intelectual, pessoal e social como incentivador do pensamento critico.

Meu papel como coordenadora pedagógica é programar ações que viabilizem a formação do grupo para a qualificação continuada desses sujeitos, conduzindo mudanças dentro da sala de aula e na dinâmica da escola que precisa estar sintonizada com os contextos social, cultural e educacional da escola, captando as necessidades e anseios da comunidade escolar, estabelecendo parcerias, possibilitando a tomada de decisões, o comprometimento de todos nos rumos de transformação do contexto educacional, propiciando situações desafiadoras, novas propostas de trabalho/ações que provoquem