PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: NA CONSTRUÇÃO DO IDEAL E OS EMBATES COM O REAL

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PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: NA CONSTRUÇÃO DO IDEAL E OS

EMBATES COM O REAL

Keila Cristina Batista1

Resumo: O presente estudo tem por objetivo investigar o projeto político-pedagógico, apresentando

elementos que o constituem e sua importância para a escola. Para compreender o que é o projeto

político pedagógico e qual é sua importância se faz necessário definir alguns conceitos que nos

possibilitem um melhor entendimento sobre a questão. Primeiramente, será apresentado um breve

conceito sobre planejamento compreendendo assim o termo. Em seguida, será conceituado o projeto

político-pedagógico, tendo em vista que tem grande importância no contexto educacional, por isso

precisa ser elaborado de modo que atenda às necessidades de alunos, professores, pais e funcionários,

norteando assim as práticas do cotidiano escolar. Será apresentado um relato de uma pesquisa que foi

realizada com alguns profissionais presentes nas escolas, referente à construção do projeto políticopedagógico.

Palavras - chave: Projeto Político-Pedagógico, elaboração e construção.

Abstract: The present study it has for objective to investigate the politician-pedagogical project,

presenting elements that constitute it and its importance for the school. To understand what it is the

project pedagogical politician and which it is its importance if it makes necessary to define some

concepts that in them one better agreement will first make possible on the question, will be presented a

brief concept on planning thus understanding the term. After that, the politician-pedagogical project

will be appraised, in view of that it has great importance in the educational context, therefore needs to

be elaborated in way that takes care of to the necessities of pupils, professors, parents and employees,

thus guiding the practical ones of the daily pertaining to school. A story of a research that was carried

through with some professionals gifts in the schools, referring will be presented to the construction of

the politician-pedagogical project.

Key - words: Politician-pedagogical project, elaboration and construction.

1. INTRODUÇÃO

O enfoque principal deste estudo é apresentar uma reflexão em torno do planejamento

e sua importância na elaboração do projeto político-pedagógico, um documento que se

constitui como fundamental para o bom andamento das atividades escolares. Quando

elaborado e bem articulado pelos envolvidos com a instituição poderá melhorar as ações, a

avaliação e as práticas de sala de aula, sendo um documento revelador, da escola que se tem, e

da que se quer. Nos últimos anos o Projeto Político-Pedagógico, tem sido discutido nas

escolas e tem tido cada vez mais atenção por parte dos educadores, pois alguns o consideram

como o organizador do trabalho pedagógico, outros ainda imaginam que ele possa

desenvolver uma política educacional na escola, há ainda os que o caracterizam como mais

um documento burocrático.

1Especialista em Gestão Político-Pedagógica Escolar pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná -

UNIOESTE. Professora das Disciplinas de Gestão Educacional (Pedagogia) e Metodologia da Pesquisa (Serviço

Social) na Faculdade de Ampére - FAMPER. Professora da rede municipal de ensino do Município de Ampére.

E-mail: [e-mail].

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2. PLANEJAMENTO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: CONCEITUANDO

OS TERMOS

O planejamento constitui-se essencial nas nossas atividades sejam as cotidianas, sejam

no âmbito escolar. Por vezes, é considerado como um processo realizado para equilibrar os

meios e fins e melhorar o funcionamento da escola. “... o planejamento não ocorre em um

momento do ano, mas a cada dia. A realidade educacional é dinâmica. Os problemas, as

reivindicações não têm hora nem lugar para se manifestarem. Assim, decide a cada dia, a cada

hora” (Sobrinho apud Padilha 2000, p.30).

Contudo, o planejamento não se reduz apenas a um meio de facilitar o trabalho em

sala de aula, ou somente como uma atividade burocrática que se limita ao preenchimento de

formulários, para ser entregues na secretaria como cumprimento a uma exigência. Este ato de

planejar necessita ser concebido e vivenciado no cotidiano escolar como um processo de

reflexão, buscando sempre o melhoramento das práticas escolares como um todo.

Uma das possibilidades para que estas práticas ocorram de fato, é o projeto políticopedagógico

(P.P.P.) que se constitui como proposta de construção coletiva. Nele estão

definidas as finalidades e necessidades dos alunos, professores, funcionários e comunidade

escolar. Por isso, não deve ser entendido como um documento acabado, mas sim, em

construção, tendo em vista, que com o passar dos tempos algumas práticas precisam ser

revistas