PROJETOS NOSSO LAR
Artigos Científicos: PROJETOS NOSSO LAR. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: CHODASCKI • 5/11/2013 • 2.576 Palavras (11 Páginas) • 443 Visualizações
Creche e Lar “João Luiz dos Santos”
Projeto: CIRCO Período: Mês de Março
Público Alvo: Maternal I e Maternal II, respeitando suas especificidades.
Recursos: Humanos / materiais; papel fantasia, papel kraft, tinta guache, papel crepom, giz de cera, DVD, CD, livros, tinta para rosto, cartolina, copos, coloridos e calendário
• Justificativa: Este projeto tem por finalidade desenvolver a noção de cores, apreciar a arte circense através de músicas, histórias, pinturas etc, desenvolvendo o gosto pela arte e brincadeiras circenses, autonomia, respeito à produção própria e coletiva.
• Recortar tiras largas de papel crepom de várias cores e amarrar uma das pontas de cada tira e afixá-las no centro do teto da sala. Prender as outras extremidades das tiras nas paredes, para formar uma lona de circo.
OBJETIVOS CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO
• Apreciar poemas, músicas, pinturas sobre o tema.
• Ouvir histórias relacionadas ao projeto.
• Desenvolver atividades de acordo com as áreas do conhecimento relacionadas ao circo.
• Valorizar a arte circense.
• Ampliação do vocabulário.
• Diversidade de gêneros textuais.
• Função social da escrita.
• Cultura popular.
• Características e propriedades do objeto.
• Função social dos números.
• Contagem oral;
• Formas geométricas.
• Grandezas e medidas.
• Estabelecimento de noções matemáticas.
• Habilidades motoras e manuais.
• Posturas corporais.
• Brincadeiras, jogos cantados e rítmicos.
• Destreza para deslocar-se no espaço (arrastar, engatinhar, rolar, andar, correr e saltar)
• Expressão e comunicação.
• Linguagem do:
-Desenho
-Pintura
-Colagem
-Construção
• Conversas sobre o circo,
• Cantar a música: O palhaço pimpão
• Apreciar a leitura das histórias: Tem bicho no circo – (Ziraldo- Coleção Bichim)
• Hoje tem marmelada (cartaz)
• Confeccionar cartaz coletivo sobre o circo.
• Introdução de novas palavras.
• Apreciar gravuras sobre o circo.
• Selecionar fantasias, objetos e brinquedos relacionados ao circo para serem utilizados no “ Faz de conta.
• Montar quebra-cabeças.
• Explorar quantidades.
• Marcar no calendário: 15 de março – Dia do Circo.
• Explorar forma geométrica, círculo.
• Percorrer circuitos envolvendo situações circenses.
• Imitar os profissionais que trabalham no circo: bailarina, palhaço, mágico, equilibrista, etc.
• Utilizar CDs, de músicas relacionadas ao circo para as crianças apreciarem, dançando.
• Colagem de papel fantasia (círculos) e papel picado.
• Pinturas faciais.
• Atividades com giz de cera. • Será contínua, através do desenvolvimento do projeto, através de observações e registros realizados pelo professor considerando o desenvolvimento dos alunos durante as atividades propostas.
Creche e Lar “João Luiz dos Santos”
Projeto: QUEM SOU EU Período: 1º Semestre
Público Alvo: Maternal I e Maternal II, respeitando suas especificidades.
Justificativa: Este projeto tem por finalidade, possibilitar que a criança se desenvolva, construa sua identidade e autonomia, identifique os membros de sua família, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais, da vivência de diferentes situações e se familiarize com a imagem do próprio corpo.
OBJETIVOS CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO
• Reconhecer o próprio nome
• Apropriar-se do universo discursivo e dos diversos contextos nos quais a linguagem oral é produzida.
• Possibilitar que a criança construa a sua identidade e autonomia, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais e da vivência de diferentes situações.
• Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo e compreender os órgãos dos sentidos.
• Desenvolver a habilidade de observação das próprias características e das características do outro.
• Identificar os membros de sua família.
• Desenvolver a independência, a autoconfiança e a autoestima.
• Participar da organização da rotina diária.
• Desenvolver a comunicação e expressão por meio da linguagem musical.
• Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais.
• Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais.
• Nome
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