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PROJETOS NOSSO LAR

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Por:   •  5/11/2013  •  2.576 Palavras (11 Páginas)  •  443 Visualizações

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Creche e Lar “João Luiz dos Santos”

Projeto: CIRCO Período: Mês de Março

Público Alvo: Maternal I e Maternal II, respeitando suas especificidades.

Recursos: Humanos / materiais; papel fantasia, papel kraft, tinta guache, papel crepom, giz de cera, DVD, CD, livros, tinta para rosto, cartolina, copos, coloridos e calendário

• Justificativa: Este projeto tem por finalidade desenvolver a noção de cores, apreciar a arte circense através de músicas, histórias, pinturas etc, desenvolvendo o gosto pela arte e brincadeiras circenses, autonomia, respeito à produção própria e coletiva.

• Recortar tiras largas de papel crepom de várias cores e amarrar uma das pontas de cada tira e afixá-las no centro do teto da sala. Prender as outras extremidades das tiras nas paredes, para formar uma lona de circo.

OBJETIVOS CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

• Apreciar poemas, músicas, pinturas sobre o tema.

• Ouvir histórias relacionadas ao projeto.

• Desenvolver atividades de acordo com as áreas do conhecimento relacionadas ao circo.

• Valorizar a arte circense.

• Ampliação do vocabulário.

• Diversidade de gêneros textuais.

• Função social da escrita.

• Cultura popular.

• Características e propriedades do objeto.

• Função social dos números.

• Contagem oral;

• Formas geométricas.

• Grandezas e medidas.

• Estabelecimento de noções matemáticas.

• Habilidades motoras e manuais.

• Posturas corporais.

• Brincadeiras, jogos cantados e rítmicos.

• Destreza para deslocar-se no espaço (arrastar, engatinhar, rolar, andar, correr e saltar)

• Expressão e comunicação.

• Linguagem do:

-Desenho

-Pintura

-Colagem

-Construção

• Conversas sobre o circo,

• Cantar a música: O palhaço pimpão

• Apreciar a leitura das histórias: Tem bicho no circo – (Ziraldo- Coleção Bichim)

• Hoje tem marmelada (cartaz)

• Confeccionar cartaz coletivo sobre o circo.

• Introdução de novas palavras.

• Apreciar gravuras sobre o circo.

• Selecionar fantasias, objetos e brinquedos relacionados ao circo para serem utilizados no “ Faz de conta.

• Montar quebra-cabeças.

• Explorar quantidades.

• Marcar no calendário: 15 de março – Dia do Circo.

• Explorar forma geométrica, círculo.

• Percorrer circuitos envolvendo situações circenses.

• Imitar os profissionais que trabalham no circo: bailarina, palhaço, mágico, equilibrista, etc.

• Utilizar CDs, de músicas relacionadas ao circo para as crianças apreciarem, dançando.

• Colagem de papel fantasia (círculos) e papel picado.

• Pinturas faciais.

• Atividades com giz de cera. • Será contínua, através do desenvolvimento do projeto, através de observações e registros realizados pelo professor considerando o desenvolvimento dos alunos durante as atividades propostas.

Creche e Lar “João Luiz dos Santos”

Projeto: QUEM SOU EU Período: 1º Semestre

Público Alvo: Maternal I e Maternal II, respeitando suas especificidades.

Justificativa: Este projeto tem por finalidade, possibilitar que a criança se desenvolva, construa sua identidade e autonomia, identifique os membros de sua família, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais, da vivência de diferentes situações e se familiarize com a imagem do próprio corpo.

OBJETIVOS CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

• Reconhecer o próprio nome

• Apropriar-se do universo discursivo e dos diversos contextos nos quais a linguagem oral é produzida.

• Possibilitar que a criança construa a sua identidade e autonomia, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais e da vivência de diferentes situações.

• Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo e compreender os órgãos dos sentidos.

• Desenvolver a habilidade de observação das próprias características e das características do outro.

• Identificar os membros de sua família.

• Desenvolver a independência, a autoconfiança e a autoestima.

• Participar da organização da rotina diária.

• Desenvolver a comunicação e expressão por meio da linguagem musical.

• Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais.

• Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais.

• Nome

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