Pedagogia Hospitalar

PEDAGOGIA HOSPITALAR: um breve histórico

Cláudia R. Esteves1

Muito se tem falado sobre Qualidade de Vida, de como aplicá-la aos

seus dias de forma a viver sua saúde física e mental em equilíbrio, de estar de

bem consigo, com as pessoas, em harmonia com a vida.

A Pedagogia Hospitalar vem se expandindo no atendimento à criança

hospitalizada, e em muitos hospitais do Brasil tem se enfatizado a visão

humanística.

Como pratica deste trabalho Humanista, o nosso trabalho deverá ser o

de ter os olhos voltados para o ser global, e não somente para o corpo e as

necessidades físicas, emocionais, afetivas, e sociais do individuo.

Como referencial teórico, utilizo as experiências e pesquisas realizadas

nos hospitais do Brasil onde a Classe Escolar Hospitalar foi implantada no

auxílio de tratamentos às crianças e adolescentes.

Meu objetivo é, conscientizar, discutir e ampliar as idéias dos

profissionais da educação e da saúde, quanto a proporcionar uma melhor

qualidade de vida, para todas as pessoas que requerem um cuidado e um olhar

especial para um atendimento individualizado, seja no atendimento domiciliário

ou hospitalar.

Procurando favorecer toda estratégia que ajude o desenvolvimento

desta modalidade educacional e que sensibilize os agentes da educação e da

saúde sobre a importância do atendimento educacional à criança hospitalizada,

faz-se necessário construir um espaço para profissionais dedicados à atenção

1 Especialista em Psicopedagogia, Pedagogia Educacional e Hospitalar. Mais informações,

acessar o endereço na Internet: http://qualievidanapedhospitalar.blogspot.com/

às crianças e jovens que devem permanecer hospitalizados, com o objetivo de

sensibilizar para a questão, trocar experiências e refletir sobre pedagogia

hospitalar, oferecendo ferramentas para o desenvolvimento desta modalidade

educacional e explorando sua relação com o sistema educacional formal.

Tendo em vista o embasamento legal, contido na legislação vigentes

que amparam e legitimam o direito à educação, os hospitais devem dispor às

crianças e adolescentes um atendimento educacional de qualidade e igualdade

de condições de desenvolvimento intelectual e pedagógico.

A inserção do ambiente escolar