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Planeamento Estratégico Formação Restauração

Por:   •  3/8/2018  •  Trabalho acadêmico  •  1.849 Palavras (8 Páginas)  •  86 Visualizações

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Índice

1 - Enquadramento do Tema        2

2 - Diagnóstico das necessidades de formação        3

3 - Plano do Curso        4

3.1. Público-alvo e Pré-requisitos        4

3.2. Local da Formação        4

3.3. Início e Término da Formação        4

3.4. Participantes por acção        4

3.5 Regime de Frequência        4

3.6 Entidade formadora        4

3.7 Formador        4

    3.8 Coordenação da acção de formação        5

3.9 Objectivos Gerais da acção        5

3.10 Objectivos Específicos da acção        5

4 – Conteúdos programáticos dos módulos / carga horária        5

5. Métodos, Técnicas e Recursos Pedagógicos        8

6. Avaliação        8

6.1. Avaliação dos formandos        9

6.2 Avaliação dos Formadores e da Formação        9

6.3 – Resultados Esperados        9

7 – Certificação        11

7.1 Certificação dos formandos        11

7.2  Certificação dos formadores        11

8 – Valor da Proposta        11

9 – Cronograma        11

10 – Currículo Formador        11

11 –Conclusão        12

1 - Enquadramento do Tema

O turismo é a principal actividade económica da região do Algarve que recebe anualmente cerca de 5 milhões de turistas e onde grande parte das empresas dedica-se à restauração.

 Existe uma forte necessidade de atenção à qualidade na prestação de serviços aos turistas. Com a competitividade dos mercados, satisfazer as expectativas do cliente já não é mais um diferencial entre as empresas. Hoje, é necessário superar suas expectativas para assim fidelizá-lo.

2 - Diagnóstico das necessidades de formação

Para compreender a necessidade de melhorar o serviço de atendimento ao cliente na restauração, foi necessário avaliar a satisfação dos clientes. Para efectuar essa análise foi utilizado o modelo de inquérito por questionário que foi preenchido voluntariamente pelos inquiridos. Os inquéritos foram preenchidos entre o dia 1 de Agosto 2013 e 31 de Outubro de 2013, por clientes à saída de diversos restaurantes da região. Para esta análise considera-se  população alvo, pessoas residentes ou turistas com idades compreendidas entre os 25 e 65 anos de ambos os sexos

Foram realizados no total 250 inquéritos. O inquérito foi composto por 3 perguntas para avaliação do grau de satisfação do cliente face ao atendimento dos empregados. As possibilidades de resposta foram limitadas a uma escala de 1 a 5, sendo 1 – Fraco e 5 muito bom e em que no final foi obtido uma média global.

Os resultados que seguem demonstram claramente a necessidade de implementação de formação no sentido de transmitir conhecimentos da mais aprofundados e uma tomada de consciência por parte dos empregados e empregadores da importância da qualidade do atendimento ao cliente.

Questão

Média obtida

Atendimento no geral

2.5

Simpatia do funcionário

2.2

Capacidade de resposta aos pedidos especais

2.1

Média Global

2.3

3 - Plano do Curso

3.1. Público-alvo e Pré-requisitos

Público-alvo: Esta formação destina-se a trabalhadores com actividade profissional ligada ao atendimento directo a clientes na restauração.

Pré-requisitos: Ser profissional do sector da restauração independentemente do nível de certificação ou habilitações literárias que possua.

3.2. Local da Formação

A formação terá lugar nas instalações da Allwork em Portimão

3.3. Início e Término da Formação

A formação terá início a 10 de Maio de 2014 e termina a 08 de Junho de 2014

3.4. Participantes por acção

A formação terá um mínimo de 10 formandos e um máximo de 15.

3.5 Regime de Frequência

Propõe-se que a acção de formação decorra  em sessões com a duração máxima de 4 horas diárias, em regime pós-laboral, com um intervalo de 10 minutos para descanso.

3.6 Entidade formadora

Euroconsult

3.7 Formador

O formador desta acção deverá possuir no mínimo o nível III de formação, o Certificado de Aptidão Profissional de Formador (CAP) válido, a experiência mínima de 3 anos na área de formação em causa.

3.8 Coordenação da acção de formação

  Existirá um coordenador pedagógico que fará a ligação entre formadores, verificando e analisando junto dos mesmos e dos formandos como decorre a acção de formação, avaliando as expectativas criadas no início e final da mesma, competindo-lhe a elaboração de um relatório a apresentar à entidade formadora e à entidade contratante.        

3.9 Objectivos Gerais da acção

No final da formação pretende-se que os colaboradores sejam capazes de proceder a um atendimento eficiente dos clientes, demonstrando uma cultura de orientação para o cliente.        

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