Planejamento social

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO.

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RAQUEL DE SOUZA CABRAL – RA 425609

FABIOLA BARROS FELIX DA SILVA- RA 8133727256

JOSIVANIA JORGE DA SILVA – RA 439956

MARIA DA GUIA FRANCISCO DO BOMFIM- RA 7982705988

RIZIA PATRICIA DA SILVA- RA 429399

Professora: Maria Edilene Xavier Rocha Garcia

TUTOR PRESENCIAL – Jório Novais Corte Neto

JOÃO PESSOA – PB

2015

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO.

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RAQUEL DE SOUZA CABRAL – RA 425609

FABIOLA BARROS FELIX DA SILVA- RA 8133727256

JOSIVANIA JORGE DA SILVA – RA 439956

MARIA DA GUIA FRANCISCO DO BOMFIM- RA 7982705988

RIZIA PATRICIA DA SILVA- RA 429399

Professora: Maria Edilene Xavier Rocha Garcia

TUTOR PRESENCIAL – Jório Novais Corte Neto

2015 PESSOA – PB

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Sumário

1. Introdução.......................................................................................4
2. Evasão escolar.................................................................................5

1. Evasão escolar: escola x trabalho...................................................5
2. Objetivo Geral................................................................................6

2.2.1 Objetivo Especifica.....................................................................6

1. Justificativa......................................................................................7
2. Metodologia...................................................................................8
3. Referencia Teórica.........................................................................9

3.   Estatuto da criança e do Adolescente...........................................10

4.   Estatuto do Idoso.........................................................................11

5.   Considerações Finais....................................................................12

6.   Referencias....................................................................................13

     

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1. INTRODUÇÃO

A sociedade em que vivemos está passando por uma crise de valores, crianças e adolescentes impondo suas próprias regras e pais que não reagem com esse descaso, muitos se negam a estudar, e assim há evasão escolar. O estatuto prevê a obrigatoriedade dos pais participarem na vida escolar de seus filhos, muitos têm a necessidade de trocar os estudos pelo trabalho havendo distorção de idade, pois tem que ajudar seus pais na renda familiar.  Existem também indivíduos menores de idade que por sua condição na sociedade de baixa renda são excluídos, assim essas crianças e adolescentes se afastem dos estudos e muitos até cometendo atos infracionais.

Analisando este aspecto, o Brasil tem um grande desafio de levar esse menor para a escola numa tentativa de integra-lo e socializa-lo, e ao mesmo tempo aplicando medidas sócio–educativas.

O intuito do estatuto do idoso é incluir a população idosa na sociedade garantindo seus direitos como cidadãos, porem, infelizmente esses idosos não tem o valor em uma sociedade que tem preconceito com aquele que por muito tempo fez o nosso país prosperar, assim eles tem o merecido descanso junto a sua família.

1. A evasão escolar

O problema da evasão escolar preocupa e faz parte de debates da educação brasileira.

A evasão escolar é uma realidade em escolas de todo o país, especialmente nas escolas públicas, e os motivos são os mais diversos. Muitos são os fatores contribuintes, a repetência escolar motivada por didática ultrapassada, uma estrutura física da escola esquecida por nossos governantes, um meio de transporte para se locomover, falta de merenda ou ate mesmo crianças e adolescentes que necessitam de um computador para realizar tarefas do dia a dia. Mas infelizmente esses menores evasivos são de baixa renda vivendo em uma situação de vulnerabilidade social e são excluídos pela sociedade e outros que precisam trabalhar para colocar seu próprio sustendo para seus familiares.  

1.  Evasão escolar: escola x trabalho

O trabalho infantil é apontado como um dos casos de evasão escolar, pois a vulnerabilidade socioeconômica da família acaba tirando os filhos dos seus direitos que está no estatuto da criança e adolescente ECA¨ Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. Infelizmente existem varias crianças que trabalham pesado e não tem a liberdade de ir à escola, e ainda aqueles adolescentes que trabalham durante o dia e estudam durante a noite, porem muitos pelo excesso de trabalho. O dia inteiro muitos meninos e meninas não conseguem acompanhar os estudos afetando seu rendimento e assim desistem de estudar, pois a escola passa a perder o sentido como de um futuro melhor para eles e sua família. Existe também um problema gravíssimo que são adolescentes e crianças que ingressão na vida do tráfico de drogas e prostituição, pois o dinheiro fácil ajuda a família e assim ha evasão escolar. Isso é a realidade de muitos meninos e meninas de baixa renda que não tem o apoio familiar e principalmente da nossa sociedade.

A questão é bem mais séria na zona rural e nas periferias das grandes cidades relacionadas à evasão, esse problema é social. A escola precisa ser parceira do aluno na busca por uma solução, com um novo perfil tendo uma equipe multidisciplinar composta de psicólogo, assistente social e educadores, lideres capazes de atender as demandas como conflitos entre alunos e famílias.

1.  Objetivo geral

 O principal objetivo é erradicar a evasão escolar, promover o acesso e garantir a permanência dos alunos nas escolas da rede publica diminuindo o trabalho infantil, tirando das drogas e da prostituição. Além disso, manter as crianças e adolescente em idade compatível inseridas no contexto escolar e tirar esses meninos e meninas que vivem em situação de risco social, também mostrando a família que elas têm direito a ir à escola dando o incentivo necessário, fazendo com que aluno e escola tenham uma relação agradável e não de obrigação.