Plano De Aula Interdisciplinar

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

1º Ano do Ensino Fundamental

Professora: Andressa Carmo Figueiredo

Série/ano: 5º ano Matutino

Tempo previsto: 4 H

OBJETIVOS

1. Estimular o hábito da leitura e da oralidade;

2. Ampliar o vocabulário;

3. Reconhecer a importância de um desenvolvimento sustentável;

4. Reconhecer os recursos naturais;

5. Conhecer as cores quentes e frias;

6. Associar cores quentes a sensações;

CONTEÚDOS

1. Português

• Leitura e interpretação oral e escrita do texto "A galinha dos ovos de ouro" Fábulas de Esôpo.

2. Ciências

• Desenvolvimento sustentável.

3. Artes

• Cores quentes e frias.

METODOLOGIA

Primeiro Momento: Acolhida, e roda de conversa pra saber como eles estão.

Segundo Momento: Entregarei o texto "A galinha dos ovos de ouro" xerocopiado e será feita uma roda de conversa, eu farei a primeira leitura oral, depois os alunos farão a leitura oral (cada aluno irá ler uma parte do texto).

A Galinha e os Ovos de Ouro

Autor: Esopo

Um camponês e sua esposa possuíam uma galinha, que todo dia, sem falta, botava um ovo de ouro.

No entanto, motivados pela ganância, e supondo que dentro dela deveria haver uma grande quantidade de ouro, eles então resolveram sacrificar o pobre animal, para, enfim, pegar tudo de uma só vez.

Então, para surpresa dos dois, viram que a ave em nada era diferente das outras galinhas de sua espécie.

Assim, o casal de tolos, desejando enriquecer de uma só vez, acaba por perder o ganho diário que já tinham, de boa sorte, assegurado.

Depois da leitura iremos interpretar o texto oralmente, irei fazer perguntas para os alunos.

• Questões Textuais:

- A galinha botava ovo de quê?

- Porque o camponês e sua esposa mataram a galinha?

- Depois que a galinha morreu o que eles descobriram?

• Questões contextuais:

- O que vocês aprenderam com essa historia?

• Questões intertextuais:

- Além de servir de alimento a galinha ajuda na adubação do solo, vocês podem me dar exemplo de como isso pode acontecer?

- Porque não podemos contaminar o solo com adubos?

Terceiro Momento: manterei a roda de conversa e