Plano de Tutoria Formação Pela Escola

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE[pic 1]

Programa Formação pela Escola

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Plano de Curso – Tutoria

Município: CANARANA - BA
Tutor (a): ELZIRA NETA DOURADO PEREIRA
Multiplicador: MARIA DO SOCORRO LEITE VASCONCELOS
Curso: COMPETÊNCIAS BÁSICAS	Turma: BAMCB52355	Período de Realização:	Carga horária: 40H

Atividade final

Etapa 1 – Divulgação dos cursos
O que fazer?	Como fazer?	Quando?	Recursos	Como avaliar?
Início	Conclusão
Divulgar o estudo do módulo Competências Básicas;	Visitar as escolas, os conselhos e divulgar através de um informativo on – line para os gestores o que é o formação pela escola e a necessidade de cursar o módulo Competências Básicas;	02/06/2014	04/06/2014	Carro, internet.	Observar o desempenho e motivação na divulgação e/ou conversa com os participantes, analisar a linguagem e conteúdo do informativo.

Etapa 2 – Criação das turmas SIFE / MOODLE
O que fazer?	Como fazer?	Quando?	Recursos	Como avaliar?
Início	Conclusão
Abertura de turma no sistema SIFE; Transferir para o moodle a turma CB;	Cadastrar os cursistas no sistema SIFE; Matricular os cursistas no sistema SIFE Realizar abertura de turma no sistema SIFE; Transposição para o moodle	05/06/2014	09/06/2014	Computador, internet.	Disponibilidade, dedicação e atenção aos dados dos cursistas para que não haja erros de digitação. Cumprimento das datas previstas.

Etapa 3 – Realização do Encontro Presencial
O que fazer?	Como fazer?	Quando?	Recursos	Como avaliar?
Início	Conclusão
Realizar o I Encontro do módulo Competências Básicas.	Ressaltar a importância do Programa Formação pela Escola e introduzir o módulo de Competências Básicas. Orientar os cursistas como acessar a plataforma Moodle.	13/06/2014 13:00	13/06/2014 17:00	Data show. Papel ofício. Vídeos	Analisar o conteúdo Da apresentação do tutor; Observar a postura de mediador; A desenvoltura ao responder possíveis questionamentos.

Etapa 4 – Sala de aula on-line
“Timing placing ideal” (Cronograma de trabalho com previsão das atividades a serem realizadas em cada uma das Unidades do Curso indicando as ferramentas do AVA que serão utilizadas: Fórum, Chat, Wiki, etc.)
O que fazer?	Como fazer?	Quando?	Recursos	Como avaliar?
Início	Conclusão
Estudo do módulo Competências Básicas	Acessar ao ambiente moodle, promover a interação dos cursistas através de fóruns;	01/07/2014	15/08/2014	Computador, internet.	Analisar a participação dos cursistas no ambiente virtual; Observar o desempenho nas atividades propostas ao final de cada unidade. Avaliar a participação nas discussões propostas nos fóruns.
“Timing placing ideal” (Cronograma de trabalho com previsão das estratégias de comunicação a serem adotadas com os alunos durante o curso indicando a periodicidade e os meios que serão utilizados: e-mail, telefone, visitas, etc.)
O que fazer?	Como fazer?	Quando?	Recursos	Como avaliar?
Início	Conclusão
Acompanhar as atividades realizadas pelos cursistas; Dar suporte a realização das atividades a quem não tem acesso a internet;	Estabelecer um dia da semana e horário fixo de acesso do tutor e cursistas, bem como um plantão presencial do tutor na Secretaria de Educação; Formar um grupo no facebook ou whats app para compartilhamento idéias e esclarecer duvidas.	Toda quinta-feira 03/07/2014	14/07/2014	Apostilas, computador, internet	Analisar o desempenho e dedicação nas atividades descritas; Cumprimento do horário estabelecido.