Projeto De Handebol

Projeto de handebol

Professor: Bruno Lopes Mota

Matéria: educação física, história, matemática.

Serie: 2º ano do ensino médio (OK)

Escola: Coronel Gomes de Oliveira

Quantidades de aulas: 6 (OK)

Titulo do projeto: handebol como uma proposta de vivenciar a modalidade. (OK)

Quais os objetivos estabelecidos para o projeto. ((OK)

Demonstrar aspectos e a forma de como surgiu o handebol.

Instigar a discussão sobre as causas que induzem os alunos a praticarem o handebol;

Expor, debater e vivenciar as regras fundamentais para a prática do handebol;

Oportunizar aos alunos a experiência dos subsídios fundamentais para a prática do handebol, atendendo a variabilidade na forma de desempenho e a concepção do papel destes embasamentos dentro do desenvolvimento do jogo propriamente dito.

Estimular os alunos na pratica do exercício físico.

Conteúdos que serão abordados durante a realização do projeto. (OK)

História do handebol, regras do handebol, tática do handebol defensivo e ofensivo.

O que será desenvolvido em cada uma das aulas do projeto.

A disciplina história entrará no projeto, pois quando falando em resgatar a história de algo estamos falando da disciplina história, a disciplina matemática também entrará no projeto, pois quando falamos de espaço, distância falamos em matemática.

1º aula: será para falar do projeto e sua importância, qual disciplina estará nos ajudando nesse projeto, e será passado um vídeo sobre handebol, terá uma discursão a respeito do que os alunos sabem de handebol através do seu meio cultural, explicando que o time é uma equipe e que eles devem jogar em conjunto.

2º aula: será dividida a turma em três grupos, para que eles façam um trabalho escrito e apresentado, sobre os conteúdos que serão abordados na realização do projeto, os alunos serão liberados dentro da escola para buscar recursos na biblioteca, sala de informática livros didáticos para dar inicio a pesquisa.

3º aula: será a apresentação dos grupos, onde os alunos deveram apresentar na forma de poema, debate entre eles, teatro usando sua criatividade.

4º aula: será para dar continuidade as apresentação dos grupos.

5º aula: prática na quadra: logo após o jogo sentaremos e vamos discutir a respeito de todo conhecimento obtido no jogo dentre os times, quais foram os pontos mais importantes em relação ao aprendizado, quais as impressões que os alunos tiveram em relação ao jogo, quais foram às facilidades e dificuldades.

6º aula: prática na quadra: logo após a última prática faremos outro debate falando a respeito do que os alunos acharam de ter estudado previamente a parte teórica, e ter aplicado o conhecimento adquirido na prática, a historia do handebol, suas regras, e no que isso serviu para