Projeto De Jui-jitsu
Artigos Científicos: Projeto De Jui-jitsu. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Mary2silva • 28/3/2014 • 540 Palavras (3 Páginas) • 755 Visualizações
1. TEMA
Ensinando com o Jiu-jitsu.
2.JUSTIFICATIVA
Esse esporte consegue integrar a todos, sendo ele auto baixo, magro ou forte pois é a técnica que a faz a diferença, assim mostrando que devemos respeitar a todos.
3. OBJETIVO GERAL
Formar cidadão
4 OBJETIVOS DESCRIMINADOS
Trabalhar a disciplina
Trabalhar o respeito ao próximo;
Trabalhar a atenção, confiança e a criatividade
Desenvolver a motricidade ampla
Desenvolver caráter e valores
5. CONTEÚDOS
História do Jiu-jitsu
Filosofia do Jiu-Jitsu
Formação Humana
Coordenação Motora
Técnicas de autodefesa
6. DURAÇÃO
A duração da aula será de 1 hora e 30 minutos.
7. RECURSOS
Lápis borracha, TV e DVD, tatames.
8. METODOLOGIA
8.1 Acolhimento
Sempre receber os alunos no portão com alegria para conduzi-los ao local da aula assim evitando que eles se desviem do caminho a ser seguido.
8.2 Saudações dos alunos
Modo de comprimentação do Jiu-jítsu que é um sinal de respeito.
8.3 Vídeos (A história do Jiu-jitsu e a Filosofia do Jiu-jitsu)
Logo após as crianças assistirem os vídeos História do Jiu-jitsu e Filosofia do Jiu-jitsu iremos explicar de uma maneira mais simples e objetiva para o fácil entendimento das crianças a história do Jiu-jitsu e a sua filosofia como ele chegou ao Brasil e quem o trouxe a ao Brasil.
8.4 ESCRALECIMENTO
Vamos sentar com todos os alunos para falar sobre os vídeos e sobre as características de um praticante de Jiu-jitsu e como ele deve se portar.
Características: Ser calmo, ser disciplinado, acatar ordens dos seus superiores, nunca se achar acima de ninguém.
Como um praticante de Jiu-jitsu deve se portar: Ele deve sempre respeitar o seu próximo e o mais fraco ele deve ser sempre pronto a ajudar e não deve falar palavras de baixo escalão.
8.5 Impregação de técnicas
O professor estará mostrando uma determinada técnica com seu assistente que também já possui conhecimento na arte e em seguida as crianças reproduziram com a supervisão do professor e seu assistente para que a técnica seja desenvolvida com perfeição
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