Projeto De Pesquisa

RESUMO

O objetivo do projeto é integrar as disciplinas que estão sendo ministradas no semestre corrente para que possamos agregar os diversos conhecimentos adquiridos e aplicá-los em um projeto, prático desenvolvido com o intuito de unificar esses conhecimentos baseado no transporte de um copo plástico de 50 ml completo de areia em deslocamento vertical da mesa do professor ao chão. Para isso, deverá ser projetado e construído o equipamento que o transportará. Dentre as fases do projeto deverão constar; relatórios e protótipo em condições de funcionamento que deverá ser apresentado no fim do semestre.

Palavras-chave: Projeto. Integrar. Transporte. Vertical.

ABSTRACT

The goal of the project is to integrate the disciplines that are being taught in the current semester so that we can aggregate the various acquired knowledge and apply them in a practical project developed with the purpose of unifying these knowledge based on shipping a full plastic cup 50 ml sand in vertical displacement of the teacher to the ground table. To do so, shall be designed and built the equipment that will transport. Among the phases of the project should be included; reports and in working prototype to be presented at the end of the semester.

Keywords: Project. Integrate. Transportation. Vertical.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figura 01..................................................................................................................................17

Figura 02..................................................................................................................................17

Figura 03..................................................................................................................................17

LISTA DE TABELAS

TABELA 01.............................................................................................................................15

TABELA 02.............................................................................................................................18

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO..................................................................................................................10

2 - OBJETIVO.........................................................................................................................11

2.1 – Objetivo Geral......................................................................................................11

2.2 – Objetivo Específico..............................................................................................11

3 – PROJETO INTERGRADOR..........................................................................................12

4 – IDEIA INICIAL................................................................................................................13

5 – CÁLCULOS......................................................................................................................14

6 – MATERIAIS E CUSTOS.................................................................................................15

7 – MONTAGEM...................................................................................................................16

8 - CROQUI.............................................................................................................................17

9 – CRONOGRAMA..............................................................................................................18

10 – CONCLUSÃO.................................................................................................................19

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................20

1 - INTRODUÇÃO

O projeto integrador é um trabalho semestral instituído pela Universidade Nove de Julho para os estudantes dos cursos de Engenharia.

Este projeto tem como finalidade integrar as disciplinas em um estudo elaborado em equipe, proporcionando aos alunos do curso de Engenharia a oportunidade de desenvolver, projetar e elaborar a construção de um protótipo a partir da aquisição e ampliação de conhecimentos através de pesquisas e agregando os conhecimentos adquiridos no decorrer do semestre.

O objetivo é proporcionar ao grupo uma capacidade de criar algo buscando novos conhecimentos e ativando seu raciocínio lógico em busca de novos métodos para elaborar um projeto.

O referido projeto busca a interdisciplinaridade entre as disciplinas do segundo semestre: Metodologia de Pesquisa em Engenharia, Cálculo Diferencial e Integral I, Física Geral e Experimental II, Algoritmo Aplicado a Engenharia II, Geometria Descritiva, Linguagem e Produção Textual II e Álgebra Linear.). Proporcionando o domínio da realidade física e experimental, análise, interpretação, construção e desenvolvimento de produtos, atividades comuns à prática acadêmica: planejamento, pesquisa e execução de projetos.

O objetivo geral do trabalho é a criação e desenvolvimento de um mecanismo de transporte vertical de um objeto proposto, capaz de transportar um copo plástico de 50 ml completo de areia em deslocamento vertical de um nível superior a um nível inferior. Para isso, deverá ser projetado e construído o equipamento que o transportará, a modo de aplicação de conhecimentos adquiridos e pesquisa para viabilização do instrumento.

Serão desenvolvidos dois comandos elétricos a fim de automatizar o máximo seu funcionamento, visando um projeto prático e eficaz. O conjunto será deslocado para trás pelo segundo motor, assim que o objeto sair do nível superior, o primeiro motor descerá o objeto em um movimento continuo afim de não balançar e não perder uma grama de areia.

2 – OBJETIVO

O objetivo do trabalho é a criação e desenvolvimento de um mecanismo de transporte vertical, capaz de transportar um copo plástico de 50 ml completo de areia em deslocamento vertical de um nível superior a um nível inferior.

2.1 – Objetivo Geral.

O objetivo geral do trabalho é a criação e desenvolvimento de um mecanismo de transporte vertical de um objeto proposto, para isso foram aplicados alguns estudos como: as três leis de Newton que nos deram um referencial para o início da montagem, e dos cálculos que serão realizados. Abaixo temos a representação das leis de Newton:

2.2 – Objetivo Específico.

1ª Lei de Newton – Um corpo tende a ficar parado se não houver uma força aplicada sobre ele. Exemplo, quando o trem arranca, os corpos dentro dele são “puxados” para trás. Quando freia, projetados para frente.

2ª Lei de Newton – Nos mostra que força resultante e aceleração serão vetores sempre com a mesma direção e sentido. “Quando aplicamos uma força num objeto em repouso, o mesmo passa a se deslocar gerando uma aceleração que pode variar a medida que a força aumenta”. (D.Cutnell, Kenneth W. Johnson, 2006 p 90). Unidade de Força e Massa no Sistema nternacional. “Toda unidade de medida tem testes realizados em laboratório por meio de vários experimentos que a definirá como um padrão”. (LIRA, 2004, p. 51.).

3ª Lei de Newton – A lei da Ação e Reação - Para toda força que surgir num corpo como resultado da interação com um segundo corpo, deve surgir nesse segundo outra força, chamada de reação, “Sempre que um corpo exerce uma força sobre um segundo corpo, há uma interação entre eles, pois, o segundo corpo exerce uma força de mesmo módulo, na mesma direção, mas em sentido contrário, sobre o primeiro corpo” (John D. Cutnell, Kenneth W. Johnson, 2006. p. 90.). Um objeto em contato com a superfície, já gera uma força normal, pois a força peso (gerada a partir da gravidade sobre a massa do objeto) gera uma força contraria equivalente para manter o objeto no lugar, caso contrário à superfície iria ceder, porém a história muda se o objeto estiver em cima de outro objeto mais frágil a força peso seria maior no objeto com massa maior e logo o mais frágil iria ceder com a força, também existe a questão de equilíbrio que pode ser explicada a partir do seguinte fundamento estando um objeto com aceleração nula ou estando em velocidade constante, logo o mesmo está em equilíbrio. A soma das forças, que atuam sobre um objeto em equilíbrio é nula. Porém quando existe a aceleração, o objeto já não está em equilíbrio, pois o fato de estar sob efeito de aceleração indica que está em movimento variável, então a força já seria outra no objeto causando um desequilíbrio, ao longo que a aceleração aumenta, a força aumenta relativamente. Quando um corpo está em repouso e não há movimento acelerado, dizemos que este está em equilíbrio estático. Para que este corpo permaneça em repouso é necessário que todas as forças que atuam sobre ele sejam nulas.

3 – PROJETO INTEGRADOR

O projeto integrador criado pela Universidade Nove de Julho e desenvolvido na disciplina de MEPE (Metodologia de Pesquisa em Engenharia), tem como finalidade integração de docentes e graduandos para desenvolvimento e construção de produtos, integrando as disciplinas em um estudo elaborado em equipe, proporcionando aos alunos do curso de Engenharia a oportunidade de desenvolver, projetar e elaborar a construção de um protótipo a partir da aquisição e ampliação de conhecimentos através de pesquisas e agregando os conhecimentos adquiridos no decorrer do semestre, objetivando o desenvolvimento e a construção de um transporte vertical,

O trabalho esta sendo produzido por alunos do segundo semestre e está envolvido o curso de, Engenharia de Produção Mecânica, Elétrica e Civil. O referido projeto busca a interdisciplinaridade entre as disciplinas do segundo semestre: Metodologia de Pesquisa em Engenharia, Cálculo Diferencial e Integral I, Física Geral e Experimental II, Algoritmo Aplicado a Engenharia II, Geometria Descritiva, Linguagem e Produção Textual II e Álgebra Linear.). Desta forma, o projeto integrador nos permiti projetar e desenvolver a construção de um transporte vertical a partir da aquisição e ampliação de conhecimentos, competência e habilidades referentes às disciplinas estudadas no segundo semestre. Proporcionando atividades comuns à prática acadêmica: planejamento, pesquisa e execução de projetos.

4 – IDEIA INCIAL

Criar um instrumento capaz de transportar um copo plástico de 50 ml completo de areia em deslocamento vertical de um nível superior a um nível inferior. Para isso, deverá ser projetado e construído o equipamento que o transportará.

Serão desenvolvidos dois comandos elétricos a fim de automatizar o máximo seu funcionamento, visando um projeto prático e eficaz. O conjunto será deslocado para trás pelo segundo motor, assim que o objeto sair do nível superior, o primeiro motor descerá o objeto em um movimento continuo afim de não balançar e não perder uma grama de areia.

Utilizar as possibilidades que apresentam menor risco de falhas. Na parte do movimento, vamos utilizar mecanismos que se movam de maneira suave e continua afim de, manter a estabilidade do copo em seu trajeto até o chão. Em um deslocamento vertical um sistema de rosca nos mostra maior eficiência devido seu movimento único. Para mover esse conjunto de roscas utilizaremos motores de 12V corrente continua que serão controlados por comandos elétricos simples diferente da ideia original que era montar um circuito eletrônico, porém devido sua simplicidade na atuação não foi necessário usar eletrônica.

Utilizaremos como fonte de energia uma bateria de 12V 40A que atende nossa necessidade de tensão e corrente e assim elimina uma bateria redundante.

5 – CÁLCULOS

6 – MATERIAIS E CUSTOS

DESCRIÇÃO UNID. QUANTIDADE VALOR

Motores Un. 2 R$ 66,00

Barra Roscada Un. 2 R$ 68,00

Cantoneira Un. 25 R$ 22,00

Corrediça Un. 1 R$ 14,07

Régua de Alumínio Un. 1 R$ 45,44

Rebite c/ Rosca Un. 6 R$ 6,24

Parafusos Un. 62 R$ 12,30

TOTAL 234,05

Tabela - 01

7 – MONTAGEM

A Montagem do transporte será feito em um suporte de madeira terá acoplado a si dois motores elétricos.

Inicialmente o grupo se reuniu para discutir quais seriam as peças e materiais que serão utilizados para a fabricação do Transporte Vertical e verificar a viabilidade de sua construção dentro das dimensões propostas no PI (Projeto Integrador). Nesse período foram levados em consideração os valores dos materiais bem como sua disponibilidade no mercado. A ideia inicial será alterada conforme aparecerem as dificuldades na fase de projeto e no momento da montagem.

8 – CROQUI

9 - CRONOGRAMA

CRONOGRAMA

Datas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Teóricas x x x x

Planejamento x x

Execução

Conclusão

Tabela 2

10 – CONCLUSÃO

Esse projeto tem despertado em cada um de nós os mais diversos sentimentos, pois nele temos a chance de desenvolver nossas habilidades em conjunto com outras pessoas que tem o mesmo objetivo que nosso, se tornar um bom profissional e adquirir diariamente novas experiências.

Assim estamos totalmente empenhados a fim de se destacar como grupo e que o sucesso de nosso projeto seja a prova do nosso empenho.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

De acordo do NBR

=>NBR-14724

=>http://pt.wikipedia.org/wiki/Parafuso_rosca_sem_fim

=>Robotica Industrial I, Modelagem, Utilização e Programação João Mauricio Rosário,Ed. Baraúna 2002

=>Física Básica, Mecânica Alaor Chaves - JF Sampaio. Ed. LTC, 2007

=>Sistema de Acionamento Elétrico Claiton Moro Franchi, Ed. Erica, 2013

=>Física Para Cientistas e Engenheiros