Projeto Festa No céu

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EDNA DE ABREU

Público alvo: 2°anos

Turno: Vespertino

Período 13 de abril a 1 de junho de 2015

Projeto: A festa no céu

Português

Justificativa

Sabemos que a leitura faz parte de nossas vidas, é primordial que a

Escola continue auxiliando e aperfeiçoando o gosto e o prazer pela mesma.

Entende-se, também, que as diferentes formas de leitura e comunicação

Estimulam a expressão oral e escrita, desenvolvem a criatividade e a

Imaginação, provocando diálogos e discussões.

Este conto cria oportunidades para trabalharmos valores, diversidade cultural e outros eixos da educação de uma forma ampla e interdisciplinar, isso tudo de uma forma afetuosa e lúdica desenvolvendo atitudes de amizade e colaboração.

O projeto justifica-se em promover aos alunos a importância das histórias que desde muito tempo vêm sendo transmitidas oralmente pelos pais professores, para que reconheçam os ensinamentos morais transmitidos e façam seu próprio juízo de valor.

Objetivo geral:

• Conhecer o conto brasileiro “A festa no céu”;

• Promover as crianças através desse conto, a importância dos reino animal, respeita-los, preserva-los e as suas contribuições para o nosso planeta, e como também o respeito a si mesmo e sua própria valorização.

Objetivo específicos:

• Estimular a leitura e a escrita e assim despertar neles o prazer da leitura, e enriquecer seu vocabulário através da analises das palavras;

• Estimular o reconhecimento dos animais, habitat, alimentação;

• Reforçar a conscientização de que devemos preservar a fauna, a flora e o ambiente a nossa volta;

• Desenvolver o espírito de companheirismo e trabalho em grupo;

• Desenvolver o hábito da leitura, a linguagem oral e escrita, como também a criatividade através da ilustração da história;

• Identificar as características e a estrutura de diferentes gêneros como conto, bilhete, convite, receita, etc.

EIXOS DA LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, Produção Textual (oral e escrita) e Análise Linguística

 Conhecer os usos da escrita na cultura escolar e no cotidiano do aluno;

 Participar das atividades cotidianas na sala de aula;

 Usar a língua falada em diferentes situações escolares, buscando empregar a variedade linguística adequada;

 levantar e confirmar hipótese relativa ao conteúdo do texto que está sendo lido;

 Construir compreensão global do texto, unificando e inter-relacionamento informações explícitas e implícitas, produzindo inferência.

1°momento

Introdução