Projeto Politico Pedagogico

UNIVERSIDADE DE UBERABA

MICHELE MONIQUE DOS SANTOS

PRÁTICA PEDAGÓGICA

UBERABA – MG

2014

Entrevista com o Gestor.

1- A escola possui um projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?

Sim, a escola possui projeto pedagógico. Ele foi elaborado pela equipe gestora, diretor, coordenador, professores, secretária e outros, por ocasião da fundação da escola há 11 anos atrás. Atualmente o PPP sofre as alterações necessárias para atualização e acompanhamento.

2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? Algumas dificuldades são sempre encontradas quando trata-se de aliar a teoria à prática pedagógica. Muitas vezes cumprir o cronograma dentro do calendário escolar torna-se difícil por causa dos compromissos extra-curriculares dos alunos. Precisamos durante todo o ano adequar à realidade deles, sem perder a qualidade.

3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola.

Os benefícios de se ter um projeto pedagógico é a segurança que alunos e funcionários sentem no desenrolar das atividades escolares, toda a equipe, com um bom planejamento, consegue bons resultados no final.

Identificação do gestor entrevistado: Rose Justino

Entrevista com professor

1- Como professor (a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação?

Não, apenas a gestora e a coordenadora que participaram.

2- Seu Plano de Curso, Plano de trabalho ou Plano de Ensino foi/foram elaborados com base no Projeto Político Pedagógico da sua escola? Por quê?

Sim. Obtemos a organização da escola as metas a serem atingidas, trabalhamos na escola á partir do Projeto Político-Pedagógico.

3- Em seu trabalho, como professora da Educação Básica, você percebe o Projeto Político Pedagógico como instrumento: (x) fundamental para a vida na escola; ( ) apenas uma exigência formal; ( ) mais um documento que pouco

contribui para o cotidiano da escola; ( ) um instrumento da autonomia pedagógica e administrativa da sua escola; ( ) outros. Por quê?

Porque é a partir das propostas contida nele é que a escola deve se desenvolver no seu todo. Identificação do docente entrevistado: Márcia Aparecida de Lima Silveira

Professora há quatro anos.

Por que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática?

De acordo com a LBD – ( Lei de Diretrizes e Bases da Educação) no garante