Quatro tipos de conhecimento e suas características

Quatro tipos de conhecimento e suas características

(conforme Trujillo Ferrari: “Metodologia da ciência”)

Conhecimento religioso (teológico):

Valorativo (apoiado em doutrinas com proposições sagradas)

Inspiracional (revelado pelo sobranatural)

Sistemático (faz menção a origem, significado, finalidade e destino, mundo como obra de um criador divino)

Não verificável (atitude de fé implícita frente ao conhecimento revelado)

Infalível (verdades indiscutíveis)

Exato (aspira ser a manifestação da verdade imutável)

Conhecimento filosófico:

Valorativo (baseado em hipóteses que não podem ser submetidas à observação, emerge da experiência)

Racional (consiste num conjunto de enunciados logicamente correlacionados)

Sistemático (visa a representação coerente da realidade estudada, tentando apreendê-la na totalidade)

Não verificável (emerge da experiência e não da observação/experimentação)

Infalível (não é submetido ao teste da observação)

Exato

Conhecimento popular:

Valorativo (baseado em ânimo e emoções, os valores do sujeito impregnam o objeto do conhecimento )

Reflexivo (não pode ser reduzido a uma formulação geral)

Assistemático (organização particular das experiências, não geral)

Verificável (limitado ao âmbito da vida diária

Falível (se conforma com a aparência e com o que se houve dizer sobre determinado objeto)

Inexato (não permite formular hipóteses para além das percepções objetivas)

Conhecimento científico:

Factual (lida com ocorrências ou fatos, toda a forma de existência que se manifesta)

Contingente (proposições têm veracidade ou falsidade conhecidas pela experiência e não só pela razão)

Sistemático (saber logicamente ordenado, formando um sistema de idéias)

Verificável (hipóteses precisam ser testadas)

Falível (não definitivo, absoluto ou final)

Aproximadamente exato (novas proposições e técnicas podem reformular as teorias existentes)

Ciência é uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. Um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.

Senso comum e atitude científica

Senso comum Atitude científica

Subjetivo, exprime sentimentos e opiniões individuais ou de grupos, variáveis de acordo com as pessoas ou os grupos, dependendo das condições em que vivem. Objetivo, procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas.

Qualitativo, julga as coisas como pesadas/leves, doces/azedas, quente/frio, etc. Quantitativo, busca critérios de comparação e de avaliação para coisas que parecem ser diferentes.

Heterogêneo, refere-se a fatos que