RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL

1. CAPA

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL

Nome da Instituição:

Nome do Aluno:

RGM do aluno

Curso:

Data:

1. RELAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS

Atividades realizadas	Quantidade de Horas
ATIVIDADE DA BNCC – 1	25h
ATIVIDADE DA BNCC – 2	25h
PROJETO INTERDISCIPLINAR	25h
DISPENSA DOCENTE (somente para alunos docentes com dispensa deferida)
RELATÓRIO	25h
TOTAL DE HORAS REALIZADAS	100h

1. Atividades – Produções

No período de realização desse projeto do Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental foi necessário o estudo sobre a BNCC e entender a importância de suas implementações para um bom desenvolvimento com os alunos nesse projeto eu escolhi o tema do Uso da Água achei que como não estamos tendo aula presencial seria uma forma de conscientizar as crianças sobre a melhor forma de usar este recuso natural que e muito importante para a vida humana de forma que possamos levar com que cada um desenvolvesse  suas atividades na vida cotidiana, como o plantio de hortas de como lavar os alimentos como reaproveitar a agua em lavar calçadas não deixar a agua aberta também falamos sobre como fazer o uso da agua para que ela seja de forma saldável como filtrar ferver antes de tomar

Dessa forma os alunos se desenvolveram de uma forma mais fácil por meio de comunicação virtual usando o computador e se interagindo de forma mais fácil com os professores e colegas e assim poder desenvolver este projeto sem ter dificuldades usando a tecnologia e as aulas online.

. Como as apostilas impressa pela escola.

. Por meio de grupo de WhatsApp.

. Através de pesquisas.

. Com vídeos de filme oferecido pelo professor.

. Trabalhos artesanais elaborado pela família.

. Desenhos representativos

. visita em uma mina com os pais.

IV . Reflexão crítica sobre o Estágio

Este projeto me mostrou a dificuldade que tem sido a vida de professores e alunos nesse período que estamos enfrentando com o covid-19 , os alunos  estão passando por uma faze muito complicada pois nem todos tem aceso a internet e isso tem dificultado muito para todos, tanto para o professor como para o aluno, porque cada professor tem que se adequar avida de cada aluno para que todas consiga alcançar seus objetivos, como o projeto foi desenvolvido em casa muitos alunos não tinha como mandar as fotos e muito menos os textos como todos estamos tendo que ficar em casa os alunos também não tiveram como fazer as visitas nas fontes e nem contar com a presença do professor e muitos deles não tem uma base familiar que sirva de suporte sendo impossível concluir o projeto  como foi planejado a prática fica a desejar porque os trabalhos e experiências em grupos fica  mais difícil porque os colegas não podem se agrupar e ajudar mutualmente sendo assim o projeto em grupo não tem a mesma importância com o contato direto com o professor e colegas perdendo a participação e envolvimento  de algum alunos mas com este projeto deixa claro a importância da preservação e cuidados que devemos ter com o nosso meio ambiente e preservação da agua , o professor busca adequações e reflexão para solucionar certas resistência e falha para concluir o mesmo , com o aprofundamento de estudo e pesquisa e projeto vemos a importância de conscientizar todos nos sobre este bem valioso porque sem ele não a vida .