RESTAURAÇÃO E RADIODIFUSÃO NA ESCOLA DO MEIO AMBIENTE

UNIVERSIDADE PAULISTA-SANTARÉM

RECREAÇÃO E DIVERSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR

Santarém Pará

2014

RECREAÇÃO E DIVERSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR

Este projeto foi criado para avaliação de aprendizem dos

Acadêmicos 2°Semestre de Pedagogia UNIP tendo como

Coordenadora a Professora Adenilce Rego.

Ana Conceição Sena Galúcio Tavares

Keila Suelen Santos do Carmo

Regiane Corrêa de Almeida

Rosângela Maria dos Santos Goes

Janete

Santarém Pará

2014

APRESENTAÇÃO

O que é recreação? A palavra recreação vem do latim recreare e significa “criar novamente”, no sentido positivo, ascendente e dinâmico (FERREIRA 2003).

Já para Kishimoto (1997) define recreação como atividade física ou mental a que o indivíduo é naturalmente impelido para satisfazer as necessidades físicas, psíquicas ou sociais, de cujas realizações lhe advém prazer, que é aprovada pela sociedade.

A recreação tem um importante papel no desenvolvimento psicológico e social da criança, pois através da brincadeira ela se envolve com as demais crianças, aprende a compartilhar e a seguir regras.

Ajuda a desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio, o raciocínio, a criatividade e promove a inclusão social.

JUSTIFICATIVA

Este projeto foi criado para aprimorar o aprendizado e o conhecimento repassado em sala de aula para a prática com alunos através da recreação, como jogos e brincadeiras.

OBJETIVO GERAL

Proporcionar atividades de recreação para crianças de 3° e 4° Ano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Promover a socialização através da recreação;

● Desenvolver atividades que trabalhe a coordenação motora, equilíbrio e raciocínio.

● Estimular a criatividade e cooperação das crianças através das brincadeiras.

“A