Relatorio De Estagio

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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Cronograma do Estágio Supervisionado........................................04

Ficha de Identificação do Aluno......................................................05

Introdução......................................................................................06

Atividades desenvolvidas durante o Estágio

Atividade de orientação e discussão do

Estágio...........................................................................................07

Apresentação na unidade escolar..................................................08

Pesquisa no documento de registro

do planejamento da escola............................................................09

Entrevista com o coordenador pedagógico.....................................10

Levantamento dos objetivos e da

organização didática da Educação Infantil......................................11

Observação de aula na Educação Infantil......................................13

Elaboração do plano de aula...........................................................14

Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada...........................17

Considerações finais......................................................................18

Referências bibliográficas................................................................19

Cronograma do Estágio Supervisionado – docência na Educação Infantil

Atividade Discriminação Créditos

01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 10

02 Apresentação do Estagiário na unidade escolar. 03

03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola(Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. 03

04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 04

05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 04

06 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 04

07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil. 07

08 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 07

09 Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças. 07

10 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório 07

11 Observação de roda de história acontecida com as crianças da educação Infantil, com elaboração de relatório. 07

12 Observação de roda de conversas desenvolvida com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório. 07

13 Observação de ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música que acontecem com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório. 07

14 Observação de atividades realizadas que envolvem cuidados com o corpo das crianças da educação Infantil, com elaboração de relatório. 07

15 Elaboração de um plano de aula a ser desenvolvido na Educação Infantil. 07

16 Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada. 07

17 Elaboração das Considerações Finais do Trabalho de Conclusão do Estágio. 02

Total de Horas 100

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO

INTRODUÇÃO

Este relatório corresponde ao momento vivenciado durante o Estágio Supervisionado- Educação Infantil no campo de Observação e Regência em sala de aula.

Estágio realizado no

O estágio deverá unir teoria e prática de forma sistematizada proporcionando o saber, o fazer e a compreensão do que se faz, respeitando as diferentes dimensões do espaço escolar, atuando de forma coletiva.

Este trabalho demonstrará que o referido Centro de Educação, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino, que não medem esforços para que de fato a aprendizagem aconteça, dedução que se chegará, visto que a estagiara teve rica convivência com os professores e alunos.

Depreende-se que foi observado o cronograma do curso, com os métodos de leitura do manual do estágio, fornecido pela Universidade, fundamentação teórica, conhecimento da escola e os projetos desenvolvidos pela mesma. E ainda da observação das atividades realizadas pela professora em sala e por fim com entrevista.

Atividade de orientação e discussão do estágio

A orientação foi muito proveitosa, através das reuniões em sala de aula todos os alunos discutiam e assim se ajudavam tirando todas as dúvidas. Assistimos a vídeos do portal, onde fomos orientados passo a passo, desde a nossa apresentação