Relatorio De Estagio

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

O ESPAÇO DA SALA DE AULA

Escola Municipal Gustavo da costa machado. Localizada na Rua Itália s/n, no bairro cidade nova no Município de itabatan. No dia05 de agosto do ano corrente, às 07 h. Iniciamos o estudo ao espaço de sala de aula. Ao entrar observamos os alunos e professoras. As crianças sentaram em mesas pequenas com uma cadeira que fica disposta de forma que todos se interagem.

A sala é bastante colorida, com uma decoração atrativa, muitos cartazes enfeites confeccionados pela professora, alguns trabalhos expostos que foram feitos pelos alunos. É possível perceber que em cada trabalho há individualidade de cada um dos alunos.

Na sala há alfabeto colorido fixado na parede, há também numerais, vogais, nomes dos alunos, animais, objetos e um quadro com nomes onde ficam na parede com o nome de cada um dos alunos. Também as formas geométricas expostas ao alcance das crianças para que elas possam manuseá-las.

Os brinquedos pedagógicos não ficam na sala de aula, pois ficam em uma sala denominada Brinquedoteca, usada por todos os Tuma uma vez na semana, mas há alguns jogos confeccionados pelas professoras que ficam guardados em caixas no armário usado somente quando as professoras pegam.

As crianças se movimentam pela sala, pois as mesmas têm liberdade de transitar na sala quando querem. Quando querem tomar água ou for ao banheiro pedem permissão com naturalidade, pois a professora é gentil com todos.

A professora demonstra ter conhecimento, pois é segura, gosta de ler e pesquisar há também diversos livros nos quais usam para planejar suas aulas. Demonstra ter interesse por outras áreas de conhecimento. Tem uma postura aberta ao ato de conhecer, pois se percebe seu interesse pelo aprendizado dos discentes, sempre inovando, buscando aperfeiçoar sua profissão.

A professora dirige aos alunos de forma carinhosa, porém sempre firme, os alunos a respeitam e a chamam de tia.

Quando há algum conflito entre os alunos a professora os resolve, conversa com os envolvidos e resolve na sala mesmo. Os alunos demonstram achar a professora correta quando a mesma resolve algum conflito na sala.

A rotina de sala percebe-se que há variações, pois há atividades em muitas categorias, porém tudo acontece espontaneamente não segue uma rotina, somente no horário de entrada, lanche e saída. O restante podemos dizer que são espontâneas.

Quanto a Organização da rotina os alunos têm livre arbítrio de opinar. As crianças sugerem, escolhem e são sempre ouvidas com atenção pela professora.

As atividades desenvolvidas na sala de aula sempre fazem parte de projeto que surgiu a partir do interesse e da necessidade da turma. E acontece de forma interdisciplinar.

As brincadeiras e brinquedos são atividades integradas aos conteúdos desenvolvidos nas salas de aula pela professora, as quais acompanham os alunos durante as brincadeiras e músicas demonstrando ter caráter educativo em tudo fazem.

A professora privilegiam todas as atividades, mas há equilíbrio entre as atividades.

O processo avaliativo é realizado constantemente as crianças são avaliadas sem que percebam o processo de avaliação.

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