Relatório De Estagio Pedagogia Setimo Semestre Unopar

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III –

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL

Cidade

2013

NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III -

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental-7º semestre.

Orientador: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico:

Tutor de sala:

Cidade

2013

 

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04

2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04

2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05

3.2 A ROTINA................. 06

3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11

MOSTRA DE ESTÁGIO

REFERÊNCIAS 14

1 INTRODUÇÃO

O trabalho vai ser elaborado mediante a observação e nas considerações, na instituição de Ensino Sociedade Educacional Goyazes. Para o estágio Curricular da Universidade Norte do Paraná.

Os objetivos e conhecer a instituição os professores para poder registrar o funcionamento da escola. Com isso poder compriender na prática a função do pedagogo no seu espaço escolar, poder elaborar o projeto de intervenção.O estágio proporciona um aprendizado de como lidar com as crianças na prática e de como deve ser a aula que você preparou pessoalmente.

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO

O estágio Curricular no 7° semestre do curso de pedagogia da Unopar com carga horaria de 100 horas,sendo 52 horas totais e 48 horas para o planejamento do projeto de intervenção.

2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica.

O estágio e associado a várias práticas de conteúdo para um desenvolvimento para uma realidade e prática do projeto de intervenção os seu objetivos são:conhecer o professor na sala de aula, conhecer a instituição, conhecer o pedagogo e tudo que for relacionado a escola.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

O Colégio Goyazes e uma instituição particular o funcionamento é nos três períodos, a instituição tem 280 alunos no total a escola fica no endereço Av B, Qd77,Lt 1 Setor Aeroporto na cidade de Morrinhos GO.

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

O estágio foi realizado na instituição de ensino Goyazes no horário matutino das 07:00 às 11:00 da manhã,com a carga horaria de 100 horas, na sala do 4° ano com crianças do ensino fundamental.

O projeto tem como objetivo de formar cidadões felizes e concientes da importância para uma constituição da sociedade mais justa e com isso compriender os direitos e deveres respeitando a sua dignidade de cada um.

3. 2 A ROTINA OBSERVADA

A rotina no colégio Goyazes é às 07:30 ele fecham o portãopara poder da inicio as aulas, as crianças começa a aula com uma oração e depois canta uma música depois a professora começa a mostrar o conteúdo que vai ser estudado. Ás 09:00 e hora do lanche e depois vão para o recreio, 09:30 retornam para sala e fazem outra atividade de outra matéria, a aula termina ás 11:00 todos permanecem na sala de aula esperando os pais buscar.

3. 3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Em virtude ao descaso que a natureza e submetida a um fim de desiquilibrio