Pedagogia 1º Semestre Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR EM CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA ANA CLÁUDIA RODRIGUES DA SILVA

AS MEMORIAS DA INFÂNCIA

JARU 2013 ANA CLÁUDIA RODRIGUES DA SILVA

AS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA

Trabalho apresentado ao Curso (Graduação em Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Teoria e Práticas do Currículo, Prática Pedagógica Interdisciplinar :Escola e Sociedade, Seminário Interdisciplinar .

Prof. Carlos Eduardo Gonçalves; Lisnéia Rampazzo; Raquel Franco Ferronato; Samira Kfouri; Edilaine Vagula;Vilze Vidotti;Rosely Montagnini;Bernadete Strang e Fabio Luiz da Silva.

JARU 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO___________________________________ 04 2. OBJETIVO______________________________________ 05 3. DESENVOLVIMENTO_____________________________ 06 3.1. MEMORIAS DE INFANCIA______________________ 06

1. Introdução

Eu relato neste trabalho o memorial de minha formação escolar, falando sobre as memórias de minha infância, as minhas experiências vividas na escola, tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio e também as experiências vividas no decorrer da vida.

1. OBJETIVO O presente trabalho tem como objetivo tratar os conceitos do conteúdo das disciplinas abordadas durante o semestre.

3 DESENVOLVIMENTO 1.1. MEMORIAS DE INFANCIA Comecei a estudar no ano de1994 em Vale do Anary RO, desde muito cedo tinha vontade de aprender a ler e escrever cheguei a ir algumas vezes para a escola com meus irmãos. Era um mundo de fantasias que eu louca para começar a descobrir, no começo estranhei um pouco tinha uma professora muito brava, ela se chama Francisca, mas a os alunos só a chamava de tia Duquinha, ela tinha uma régua muito grande que ela usava para bater em cima das nossas mesas para nós colocarmos medo, e eu tinha muito medo chegava a tremer de tanto medo dela. O tempo foi passando, e fui acostumando com ela, quando passei para segunda série tive a professora Clarice, que era um amor de pessoa tinha muita paciência. Já na quarta série tive a melhor professora de todos os tempos, tia Rita ela foi a melhor professora de todos os tempos, para mim perfeita, era o misto de amor educação. Na oitava séria tive a professora Wanda Lúcia que fez passar a gostar de português confesso que até então não gostava de português. Ela usava a brincadeira conhecida como stop para aprendermos substantivos, e verbos, era muito bom. Quando entrei no inicio médio tive outra professora que me marcou muito professora Márcia a forma dela ensinar, é uma fácil e prática. Quem realmente tinha vontade de estudar aprendia tudo, bastava querer e prestar atenção na aula. Quando comecei a estudar o ensino médio na Escola Capitão Silvio de Farias ainda tinha muitas ilusões em relação aos estudos. A diferença da forma de ensino da minha antiga escola para a nova era muito grande. Na escola Capitão tudo era tudo mais rígido do que eu estava acostumada, mas aos poucos fui me acostumando com a nova escola. Matemática para minha era uma grande novidade novas formas de aprender, pra dizer bem a verdade só comecei a aprender a bendita matemática no ensino médio, porque o professor que tive no ensino fundamental, não nós ensina basicamente nada, o exercício mais difícil que ela passava pra gente era cotinhas de dividir com quatro números na chave, daí pode se imaginar a bomba que tomei no primeiro semestre do primeiro ano do ensino médio na disciplina de matemática. Aos poucos eu fui me dedicando para poder aprender cada vez mais e me tornei uma das alunas mais dedicadas da escola. Existiam muitas barreiras para se chegar até a escola, uma delas eram os oito quilômetros que agente andava pra chegar até a escola muitas das vezes debaixo de grandes chuvas, tudo com muito sacrifício mais com muita força de vontade de terminar pelo ou menos o ensino médio. Basicamente tinha um pensamento muito inocente em relação a terminar o ensino médio e ponto. Como se nunca pudesse chegar a fazer uma faculdade, e pensei muitos e muitos anos dessa forma. Infelizmente fiquei muito tempo fora da escola depois que terminei o ensino médio foram exatos nove anos. Mas como dizem antes tarde do que nunca, a escolha pelo curso de pedagogia veio através de ver a necessidade de nosso país precisar cada vez mais de educadores, e a carência que a de professores em todos os cantos do mundo. Mas também pelo fato de a profissão professor, ser uma profissão muito procurada, e consequentemente uma área que nunca vai faltar trabalho, basta trabalhar bem e dar o melhor de si.

As expectativas quanto á passagem do ensino médio para educação superior no curso de pedagogia Até eu decidir fazer o curso de pedagogia trabalhei por sete anos em um pet shop, mas sabia que precisar dar rumo em vida e voltar a estudar, poder ter uma segurança melhor no futuro. Fazendo uma faculdade e ingressar na área publica prestado um concurso. Acho que professor ideal não existe. Somos ser humanos e erramos como qualquer um, o que podemos fazer ter paciência com nossos alunos e saber que cada um é ser diferente, e às vezes temos que lidarmos de formas diferentes dependendo da situação com o aluno. É sempre buscar aprender cada vez mais para transmitir para nossos alunos. Espero daqui a quatro anos poder dar aos meus alunos o máximo de conhecimento que puder, e sempre poder interagir com eles fazendo que eles gostem da aula cada vez mais. Ser o professor ideal não, mas ser cativante dando não somente aula, mas transmitindo muito carinho e conhecimento a eles. Quero ser uma professora que meus alunos no futuro lembrem se de mim não só como professora, mas como uma companheira de longa data. Educação é uma forma de transmitir conhecimento de geração para geração. A educação vai acontecendo através de experiências de cada pessoa ao longo de sua vida. O conceito de educação vai além de somente transmitir conhecimento, exige cortesia, civilidade demostrado por cada pessoa. A pedagogia tem como principal objetivo um melhor de aprendizagem aos alunos. A pedagogia esta ligada a aspectos sociais, e também na educação do país. 3.3.1.as ideias sobre o que é educação e o que pedagogia A educação e a pedagogia podemos dizer que são parceiras uma precisa da outra. Tanto a educação quanto a pedagogia estão sempre presente em nossas vidas no nosso dia a dia.com a pedagogia passamos a conhecer e compreender o ser humano melhor. Aprender a distinguir cada fase da criança ou mesmo dos adultos. Nunca paramos de aprender é uma constante em nossas vidas. Eu transmito o que sei pra você, e você transmiti o que sabe pra mim é sempre constante forma de aprendizado. A educação não é só a educação da escola, mas sim a formar como vivemos como tratamos as pessoas no decorrer de nossas vidas. A educação que temos em nosso dia a dia, que no nosso ponto de vista pode ser o ideal, a regra básica de convivência, às vezes poder não servir para outros lugares, cidades diferentes. Um exemplo é formar de ensino de da região norte e a região sul, são aspectos e formas diferentes de se pensar em ralação a educação. Na educação podemos encontrar diferentes alunos e muitas formas de pensar diferentes, por isso temos que saber lidar com diferentes situações em relação não somente aos alunos, mas em qualquer tipo de ambiente seja a sala de aula ou com outros colegas de trabalho.

...