Ritimo. O ritmo na vida humana

Ritmo

A palavra Ritmo é originada do grego rhuthmós (movimento regular). É uma sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com intervalos regulares. O termo é usual também para referir-se à variação da frequência de repetição de um fenômeno no tempo, notadamente os sons.

O estudo do ritmo, entoação e intensidade de um discurso chama-se prosódia. Existe também a prosódia musical, visto que a música também é considerada uma linguagem. Em poesia, o estudo do ritmo chama-se métrica.

O ritmo na vida humana

A vida do homem é cercada de acontecimentos rítmicos. Começando na gestação, com o bater do coração, depois com outras frequências biológicas, como as do respirar, piscar os olhos, caminhar, os acontecimentos repetidos de sono e vigília.

As frequências biológicas do próprio corpo foram fundamentais para as noções de tempo e a criação do relógio, bem como no desenvolvimento de artes relacionadas ao tempo, como a música, a poesia, a dança.

Importância

O ritmo possui importâncias externas quanto internas. O ser humano é dependente do ritmo para todas as atividades que for realizar, como na vida diária, profissional, desportiva e de lazer.

Na educação infantil (alfabetização), é uma habilidade importante, pois dá à criança a noção de duração e sucessão, no que diz respeito à percepção dos sons no tempo. A falta de habilidade rítmica pode causar uma leitura lenta, silabada, com pontuação e entonação inadequadas.

Também é de grande importância para os professores de Educação Física, pois ele se reflete diretamente na formação básica e técnica, na criatividade e na educação de movimento.

Pode ser individual (ritmo próprio), grupal (caracterizado muito bem pela dança, o nado sincronizado e por uma série de atividades por equipe), mecânico (uniforme, que não varia), disciplinado (condicionamento de um ritmo predeterminado), natural (ritmo biológico), espontâneo (realizado livremente) e refletido (reflexão sobre a temática realizada).

Além disso, é fundamental para a música, uma arte que ocorre no tempo. O ritmo está na constância (ou inconstância) dos acontecimentos musicais (isto é, das notas musicais ou batidas percussivas).

Objetivos

• Desenvolver a capacidade física dos educados assim como a saúde e a qualidade de vida.

• Propiciar a descoberta do próprio corpo e de suas possibilidades de movimento.

• Desenvolver o ritmo natural.

• Possibilitar o desenvolvimento da criatividade para descoberta do estilo pessoal.

• Despertar sentido de cooperação, solidariedade, comunicação, liderança e entrosamento através de trabalho em grupo.

Funções

• Auxiliar a incorporação técnica.

• Estimular a atividade.

• Determinar qualidade, melhor domínio e a liberdade de movimento propiciando a sua realização com naturalidade.

• Permitir a vivência total do movimento.

• Incentivar a economia de trabalho retardando a fadiga e aumentando resultados.

• Reforçar a memória.

• Facilitar a expressão total.

• Criar hábitos de disciplina e atitudes.

• Aperfeiçoar a coordenação.

Ritmo