Serviço Social

DESAFIO

Este desafio consiste na elaboração de um artigo científico que evidencie as

apropriações feitas ao longo da disciplina sobre o tema abordado: o Serviço Social no

contexto rural e urbano. Tal temática tem sua relevância na formação do profissional de

Serviço Social por revelar a constituição dos diferentes movimentos sociais e suas

particularidades, ao mesmo tempo que mostra a inegável relação entre as demandas do

espaço rural e as novas formações nos espaços urbanos. Assim, este desafio também é

importante para que o aluno conheça as vertentes históricas dos movimentos sociais e as

redes de mobilizações e associações civis da atualidade, em especial o crescimento

populacional urbano e a vulnerabilidade na área social.

Objetivo do Desafio

Produção final de um artigo científico.ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você conheça mais sobre a realidade dos

movimentos sociais no contexto rural na atualidade. É relevante, ainda, para que você reflita,

a partir dos estudos realizados, e elabore parte do artigo científico exigido neste desafio.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar, nos sites a seguir indicados, sobre o movimento em prol da Reforma Agrária no

Brasil. Identificar as ações pensadas pelas políticas públicas e as aspirações dos movimentos

populares agrários.

Sites sugeridos para pesquisa

 <http://www.incra.gov.br/>. Acesso em: 29 maio 2013.

 <http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/brasil-rural>. Acesso em: 29 maio 2013.

 <http://www.mda.gov.br/portal/>. Acesso em: 29 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Buscar, em outras fontes de informação, como sites, revistas, periódicos, livros ou blogs,

dados que complementem a leitura realizada no passo anterior.

2 Elaborar, com base em todos os estudos realizados até este passo, um texto parcial, de

duas páginas, apresentando a temática da reforma agrária e situando os principais

aspectos deste tema apresentados pelas entidades governistas, em contraponto com os

anseios dos movimentos populares. A produção deve ser crítica, argumentativa e seguir

os critérios de padronização descritos nesta ATPS. Este será o primeiro texto a compor o

trabalho final.

Pág. 4 de 8

Passo 3 (Equipe)

Assistir a, no mínimo, dois dos filmes a seguir relacionados:

 FRUTO da Terra. Direção: Tetê Moraes. Brasil, Rio de Janeiro: 2008. Disponível em:

<http://portacurtas.org.br/filme/?name=fruto_da_terra>. Acesso em: 29 maio

2013.

 POR LONGOS dias. Direção: Mauro Giuntini. Brasil, Distrito Federal: 1998.

Disponível em: <http://portacurtas.org.br/filme/?name=por_longos_dias>.

Acesso em: 29 maio 2013.

 BOAS Vindas. Direção Victor Lopes. Brasil, Rio de Janeiro: 2008. Disponível em:

<http://portacurtas.org.br/curtanaescola/pop_boasvindas.asp?cod=8774&exib=25

75>. Acesso em: 29 maio 2013.

Passo 4 (Equipe)

1 Registrar os principais aspectos identificados na fruição dos filmes assistidos, em relação

à temática da posse da terra no Brasil.

2 Elaborar resenha crítica, de duas páginas, que teça paralelos entre as obras e busque

responder à seguinte questão: “O que é reforma agrária?”. Este texto parcial deve seguir

o item Padronização desta ATPS, pois será o segundo item a compor o artigo final.

ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você pesquise e elabore conhecimento

especificamente