Serviço Social

Conhecimento

Conjunto de informações que inclui crenças e valores que se modificam de acordo com o meio; Se dá pela vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias à adaptação, interpretação e assimilação do meio interior e exterior ao ser.

Os quatro tipos de conhecimento

De acordo com o contexto metodológico e também conteúdo, temos quatro tipos de conhecimento:

– Filosófico

– Religioso

– Popular

– Científico

Conhecimento popular e o científico

O conhecimento popular não se distingue do científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido, mas sim pela forma, modo ou método e pelos instrumentos do “conhecer”.

O que é ciência?

“É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao conhecimento sistemático com o objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação”.

As ciências possuem:

Objetivo: preocupação em distinguir a característica comum ou as leis que regem

determinado evento

Função: aperfeiçoamento através do crescente acervo de conhecimentos

Objeto

– Material: aquilo que se pretende estudar;

– Formal: o enfoque que se imprime ao estudo.

Pesquisa científica

É toda atividade realizada para se descobrir a resposta a alguma indagação que temos a

respeito de um assunto. É um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a

realidade ou para descobrir verdades parciais.

Porque fazer uma pesquisa?

Pelo desejo e pela própria satisfação de conhecer (razões intelectuais);

Pelo desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira mais eficiente e eficaz

(razões práticas); Para atender a uma necessidade social.

Desenvolvimento da pesquisa

1) Seleção do tópico ou problema para investigação;

2) Definição e diferenciação do problema;

3) Levantamento de hipóteses de trabalho;

4) Coleta, sistematização e classificação dos dados;

5) Análise e interpretação dos dados;

6) Relatório do resultado da pesquisa.

Tipos de Pesquisa

De acordo com seus objetivos e características a pesquisa podem ser classificadas quanto:

– a natureza

– a abordagem

– aos objetivos

– aos procedimentos

Quanto a sua natureza

Pesquisa Básica: gerar conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.

Pesquisa Aplicada: gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos.

Pesquisa Quantitativa: objetiva quantificar os fenômenos sociais, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificálos e analisá‐los.

Pesquisa Qualitativa: ao invés de estatísticas, regras e outras generalizações, ela trabalha com descrições, comparações, interpretações e atribuição de significados.

Quanto aos objetivos

Pesquisa exploratória: – tem como objetivo promover maior familiaridade com o problema visando tornálo explícito ou a construir hipóteses – recomendada quando a pouco conhecimento sobre o problema a ser estudado

Pesquisa explicativa: – esta pesquisa busca identificar e explicar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno – é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, pois explica a razão ou o porquê das coisas.

Pesquisa descritiva: – esta pesquisa observa, registra, analisa e

correlaciona fatos e fenômenos sem manipulá‐los – tem como objetivo a descrição

das características de uma determinada população, ou busca classificar explicar e interpretar a frequência de um fenômeno.

Quanto aos procedimentos

Pesquisa Bibliográfica – Tem como finalidade a busca de explicações

para os problemas partindo das referências teóricas já publicadas

Pesquisa documental – Diferencia‐se do anterior pela natureza da fonte

Estudo de caso

– É um estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetivos, possibilita conhecimento amplo e detalhado do fenômeno escolhido.

Pesquisa de campo

– É desenvolvida no local onde os fenômenos ocorrem.

Método científico

Todas as ciências caracterizam‐se pela utilização do método científico. Método é o conjunto de etapas distribuídas ordenadamente de forma racional que, com

maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo, traçando o caminho

a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões.

Aula 2

Aspectos que devem ser considerados na elaboração de trabalhos científicos e acadêmicos

Redação: a linguagem empregada deve ser formal, clara e objetiva.

Organização: a apresentação das informações deve obedecer a uma sequência

lógica que favoreça a compreensão.

Estrutura: