Técnicas De Otimização De Estudos Parta Concursos públicos

TÉCNICAS DE OTIMIZAÇÃO

Técnicas de otimização

Este módulo divide-se em:

a) Técnicas de organização e planejamento;

b) Técnicas de estudo;

c) Técnicas de realização de prova;

d) Técnicas de “chute consciente”.

Técnicas de organização e planejamento

Sobre este ponto:

a) Assumir uma postura confiante: a postura do indivíduo deve ser sempre a mais confiante possível, pois isto influencia diretamente em sua autoconfiança e muito provavelmente no resultado final de sua ação.

Se você acredita que pode ou se acredita que não pode,

nos dois casos você está absolutamente sempre correto.

Henry Ford.

b) Traçar-se um planejamento estratégico.

E sobre o planejamento estratégico:

a) Deve-se escolher o cargo a ser mirado;

b) Dividir-se o tempo disponível para cada disciplina a ser estudada, observando-se o peso de cada assunto na ponderação final da nota da prova;

c) Os indivíduos mais sabidos devem estudar mais do que os menos sabidos, ao contrário do consenso popular;

d) Há que se ter disciplina;

Não existe almoço grátis.

Ditado norte-americano.

e) AEIOU (William Douglas): Autodisciplina; Estudar (especialmente as provas); hIgiene (“limpe” as coisas que atrapalham os estudos, inclusive a ansiedade, o medo, a comparação etc.); Organização; Utilidade (utilizar o tempo disponível com racionalidade).

Somos o que repetidamente fazemos.

Aristóteles.

Técnicas de estudo

Não planejar é planejar o fracasso.

Ditado norte-americano

Sobre este ponto:

a) Ler as leis;

b) Ler as súmulas dos tribunais, especialmente as súmulas vinculantes do STF;

c) Estudar o entendimento dominante dos tribunais especiais sobre os temas do edital;

d) Estudar as obras direcionadas para concursos, deixando obras clássicas apenas para a prova de banca;

e) Resolver o maior número de questões possível, fazendo as provas anteriores;

f) SQRRR ou SQ3R (Francis Pleasant Robinson): Survey (“sobrevoar” o capítulo a ser lido em 1-2 minutos, detectando de 3 a 6 pontos centrais do assunto), Question (transforme o “sobrevoo” feito em 3 a 6 perguntas), Read (leia todo o capítulo “sobrevoado”), Recite (recite as suas respostas às perguntas elaboradas), Review (revise as perguntas e as repostas, corrigindo-as se for o caso);

g) Processos mnemônicos de memorização, tais como sílabas ou letras iniciais de palavras que forem outras palavras.

Ex.: LIMPE = Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade, Eficiência (princípios da administração pública);

Ex.: LIMPI + PÁ + VIC + JÔ = Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade, Igualdade + Probidade Administrativa + Vinculação ao Instrumento Convocatório + Julgamento Objetivo das propostas (princípios das licitações);

h) Técnicas de associação, tais como marca-texto com cores distintas.

Ex.: azul = STF;

Ex.: vermelho = STJ.

Quem grifa tudo não grifa nada.

Ditado “concurseiro”.

i) Estudo pirâmide: começar os estudos pelos textos mais fáceis