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UNIASSELVI NEAD

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Por:   •  2/9/2013  •  7.968 Palavras (32 Páginas)  •  923 Visualizações

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UNIASSELVI NEAD

Identificação Acadêmica

MANUAL DO ACADÊMICO

Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Identificação Acadêmica Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone (Res.):__________________________Celular:____________________________ Endereço Comercial Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:____________________UF:______________CEP:______________________ Fone:________________________Contato:__________________________________ Documentos Identidade:______________CPF:________________Passaporte:________________ Aviso Emergencial Nome:______________________________________Parentesco:__________________ Endereço:_____________________________________________________________ Fone:________________________Cidade:__________________________________ Dados de Emergência Tipo Sanguíneo:________________________Fator RH:________________________ Necessidades Especiais:_________________________________________________ Doenças Alérgicas:_____________________________________________________

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PAlAvrA Do ChAnCElEr ESTUDAR É UM BOM NEGÓCIO

De acordo com as pesquisas que são feitas em quase todos os países do mundo, as pessoas que possuem o Ensino Superior têm 75% a mais de chance para conseguir um emprego. É importante também destacar que os salários, para quem tem o Ensino Superior, chegam a ser até 104% superiores para exercer a mesma função. As pesquisas comprovam: “Estudar é um bom negócio”. O conhecimento é crucial não apenas para o crescimento de oportunidades de trabalho, mas, principalmente, para a sua felicidade. O conhecimento deve ser entendido: A) Como competência cognitiva - conceitos e princípios técnico-científicos que fundamentam o processo do trabalho (capacidade de abstração, de análise, de síntese e de resolução de problemas); B) Como competência técnico-operacional - conjunto de conhecimentos, habilidades e destrezas técnicas, necessárias à realização de um processo de trabalho; C) Como competência sócio-comunicativa - disposição relativa a valores e atitudes que interferem no relacionamento do indivíduo em seu ambiente de trabalho. Fala-se muito hoje na qualidade do ensino e, consequentemente, das Instituições. O que acontece em nossa sociedade? Uma empresa pode ter os melhores equipamentos e os operários melhor qualificados, todavia, quem vai dizer se o seu produto é bom é o consumidor, é a pessoa que vai comprar a mercadoria produzida. É evidente que, quando os insumos de qualquer atividade são bons, os resultados podem ser bons, contudo só isto não é suficiente; faltam os elementos do processo: a metodologia e a tecnologia aliada ao componente humano, ou seja, à paixão pelo que faz, à energia, ao envolvimento e ao comprometimento. É este componente humano que você vai encontrar nas unidades do Grupo UNIASSELVI. O Grupo UNIASSELVI é uma Instituição de sucesso porque os seus princípios norteadores e de ação se encontram refletidos nas práticas efetivas de integridade, de honestidade, de qualidade e de respeito à pessoa. No Grupo UNIASSELVI você vai encontrar “UM LUGAR BOM PARA ESTUDAR E PARA VIVER”. BEM-VINDO AO GRUPO UNIASSELVI

Prof. José Tafner Chanceler Grupo UnIASSElvI

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PAlAvrA Do rEITor O jEITO UNIASSELVI DE SER

A Associação Educacional Leonardo da Vinci (ASSELVI), precursora do atual Grupo UNIASSELVI, nasceu em 1999, na cidade de Indaial. Em 2011, mais precisamente no dia 22 de fevereiro, o Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) completou 12 anos de história e atuação no Ensino Superior. Nesse período de tempo foi implantada uma nova cultura educacional de Ensino Superior no Vale do Itajaí, e no Brasil, após o credenciamento para a oferta de cursos na modalidade de educação a distância. A UNIASSELVI é e sempre tem sido uma Instituição diferenciada... fala-se, sempre, do “jeito UNIASSELVI de ser”, ou seja, do “DNA da UNIASSELVI”. Nosso jeito de ser está refletido nos princípios norteadores, que versam em atitudes idealizadas e implantadas na Instituição pelo Prof. josé Tafner, então principal dirigente da Instituição, atualmente exercendo a função de Chanceler da UNIASSELVI. É dentro desse mesmo DNA que a UNIASSELVI ostenta o forte princípio da democratização do acesso à educação e a objetividade das suas ações como marcas importantes. Para nós, todos têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é transmitida por nossa cor, o amarelo, presente em praticamente todos os setores e materiais institucionais. O amarelo é a cor da riqueza como um todo (de conhecimentos, de espírito, de mérito, de valores, de vida e outros) e traz consigo tudo o que representa a soma e o crescimento humano em todas as suas dimensões. Portanto, acreditamos que devemos ser ricos em nossas vidas. Essa cor, o amarelo – presente também em nossas sessões de colação de grau – simboliza também a cor da ciência e da sabedoria. Não há riqueza sem sabedoria e é a sabedoria que liberta as pessoas e as torna melhores. Essa é a nossa utopia e a nossa certeza. Por isso, precisamos construir e desconstruir para provocar a inovação e novos horizontes de riqueza. “Ser inovador é trilhar um caminho diferente, é ter coragem para mudar conceitos... Ser inovador é acompanhar tendências, adaptar-se às exigências do mercado, incorporar novas tecnologias e disseminar conhecimento... É ter

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