Um documento que ajudará os leitores e usuários a usar a apresentação gráfica da conclusão do curso (CBT) e o uso do Relatório de estágio

acumulação de saberes estruturados e produzidos em harmonia com um método padrão,

que delimita as fronteiras do chamado conhecimento científico.

A universidade é uma instituição imersa na sociedade do seu tempo e dela retira a matéria-

-prima de seus conhecimentos e pesquisas. Com efeito, ela absorve, estuda e elabora as principais tendências

da nossa civilização e dos saberes por ela produzidos. E o faz de tal modo, que a universidade não

apenas reflete e reproduz o conhecimento já existente, mas junta a este um valor agregado, perspectivas e

deduções inéditas, que devem ser difundidas e compartilhadas com a comunidade científica e a sociedade

em geral. É a este valor agregado que se dá o nome de “produção científica”. E o processo e o método que

a garante como tal, se chama de “Ciência”.

A produção científica é, portanto, um ato eminentemente criativo, e a universidade é o espaço

privilegiado para essa criação individual e coletiva. Se os momentos de criação científica são resultado

de um processo, de um método geral, resultado de um consenso entre as diversas disciplinas científicas e

seus respectivos métodos, porém, no final desse processo, encontra-se algo tão importante como as fases

anteriores: trata-se da difusão do saber produzido. Essa difusão também possui normas e regras, a partir

das quais estudantes e pesquisadores, no Brasil ou em outro ponto do mundo, vão acreditar essa produção

como válida perante a comunidade científica internacional.

Nos dias de hoje, em que a informação circula livre e instantaneamente por todo o mundo

através das tecnologias da informação, a correta difusão do saber produzido numa universidade é fundamental

para a notoriedade dela, de sua vida acadêmica, e para a justa valorização de seus pesquisadores,

docentes e alunos. As melhores universidades do mundo são classificadas como tal, entre outros critérios,

pelo número de artigos nelas produzidos e citados em trabalhos científicos em todo o mundo, constituindo

uma medida não apenas de quantidade, mas de qualidade do esforço dispendido por uma dada universidade,

onde se inclui a satisfação das normas vigentes.

Para que o conhecimento produzido na Unisul tenha credibilidade junto da comunidade

científica nacional e internacional há necessidade, portanto, que os trabalhos elaborados em qualquer

nível acadêmico, sejam desenvolvidos e apresentados de acordo com as regras de normatização

exigidas pelos padrões vigentes. Foi nesse intuito que as bibliotecárias da instituição elaboraram o

presente documento, que orientará os leitores e usuários para utilização das normas-padrão para elaboração

e apresentação gráfica de trabalho de conclusão de curso (TCC) e relatório de estágio usado,

monografia, dissertação e tese, projeto de pesquisa, relatório técnico e/ou científico, artigo científico,

resumos e pôster.

TRABALHOS ACADÊMICOS NA UNISUL | TAU | EDIÇÃO 2013

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O presente documento vem estabelecer um modelo institucional a ser adotado em toda a

universidade, consoante o nível e produção acadêmica ou científica aplicável, contribuindo, assim, para

dignificar e sociabilizar, com garantia de credibilidade reconhecida, o trabalho científico e pedagógico de

seus alunos, docentes, pesquisadores e grupos de pesquisa.

Sebastião Salésio Herdt

Vice-Reitor

LISTA DE QUADROS

Quadro 1 - Elementos da estrutura, apresentação e alinhamento de monografia, trabalho de conclusão

de curso (TCC), relatório de estágio, dissertação e tese............................................................................18

Quadro 2 - Elementos da estrutura, apresentação e alinhamento de projeto de pesquisa..........................19

Quadro 3 - Elementos da estrutura, apresentação e alinhamento de relatório técnico e/ou científico.......22

Quadro 4 - Elementos da estrutura, apresentação e alinhamento de artigo científico...............................24

Quadro 5 - Elementos da estrutura, apresentação e alinhamento do pôster...............................................34

Quadro 6 – Divisão das seções, subseções, alíneas e subalíneas...............................................................38

TRABALHOS ACADÊMICOS NA UNISUL | TAU | EDIÇÃO 2013

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LISTA DE FIGURAS

Figura 1 - Ordem crescente dos elementos do trabalho acadêmico e contagem e impressão do número de

folhas .........................................................................................................................................................19

Figura 2 - Ordem crescente dos elementos do projeto de pesquisa e contagem e impressão do número de

folhas..........................................................................................................................................................21

Figura 3 - Ordem crescente dos elementos do relatório técnico e/ou científico e contagem e impressão

do número de folhas...................................................................................................................................23