Viver e resistência. Esquema
Seminário: Viver e resistência. Esquema. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Alexxx • 18/11/2013 • Seminário • 291 Palavras (2 Páginas) • 201 Visualizações
Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos.
Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente
elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para
compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em
uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R =
5,0 cm., velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas r = 1,1 x 10-3 C/m3
Passo 2 (Equipe)
Determinar a taxa (potência) com a qual a energia pode ter sido transferida do pó para uma
centelha quando o pó deixou o cano. Considerar que quando o pó saiu do cano e entrou no
silo, o potencial elétrico do pó mudou e o valor absoluto dessa variação foi pelo menos igual
a diferença de potencial calculada no passo 2 na etapa 2.
Passo 3 (Equipe)
Calcular a energia transferida para a centelha se uma centelha ocorreu no momento em que o
pó deixou o tubo e durou 0,20 s (uma estimativa razoável).
Passo 4 (Equipe)
Calcular qual deve ser a resistência entre a pulseira e a terra para que seu corpo chegue ao
nível seguro de potencial de 100 V em 0,3 s, ou seja, um tempo menor que o que você levaria
para tocar no silo. Se você usar uma pulseira condutora em contato com a terra seu potencial
não aumentará tanto quando você se levantar, além disso, a descarga será mais rápida, pois a
resistência da ligação a terra será menor que a dos sapatos. Suponha que no momento que
você se levanta o potencial do seu corpo é de 1,4 kV e que a capacitância entre seu corpo e a
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