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A AVALIAÇÃO GERAL ÂMBITO FAMILIAR

Por:   •  1/10/2022  •  Trabalho acadêmico  •  469 Palavras (2 Páginas)  •  90 Visualizações

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5. AVALIAÇÃO GERAL

ÂMBITO FAMILIAR:

     O nosso estudante João Gabriel  é o caçula da família, tendo apenas uma irmã de 20 anos de idade que ajuda a cuidar dele, e  quando a mãe ou o pai  se ausenta de casa o pequeno João(3anos) fica sobre os cuidados dela. sua residência por ser localizada de frente  a escola, toda equipe gestora como também todos os funcionários que compõem essa instituição escolar, percebe que a convivência de João com a família é bastante  harmoniosa, de muita parceria,  e  vive em um ambiente saudável com  boas condições financeira..

     Sua família desde o início do ano letivo vem dando sua colaboração e participação no processo de ensino-aprendizagem, pois é uma família de punho participativo, também ajudando na aproximação dele com os responsáveis da escola, fazendo com que ele  sinta segurança e interaja com todos que fazem parte dessa instituição escolar na qual ele estuda.

ÂMBITO ESCOLAR:

     O projeto político pedagógico da instituição  JOSÉ SINFRÔNIO FERREIRA indica caminhos para ensinar com qualidade, organizando espaços. atividades e projetos educativos necessários para o  processo de ensino -aprendizagem .

     Sua  estrutura física é ampla onde as crianças podem correr, brincar e até mesmo dormir. E também os professores podem se reunir, trabalhar em equipe, receber visitas dos pais etc. porém,  a prioridade deve ser sensação de bem-estar, um lugar acolhedor   é muito importante para os docentes como também para todos que compõem essa instituição escolar.  

     De acordo com a Lei 13146/15, artigo III. A secretaria de educação da cidade de Ribeirão-PE contratou uma profissional para auxiliar o nosso pequeno estudante João Gabriel.  Auxiliando-o  nos  momentos de higiene, alimentação e conforme as necessidades do momento, Contribuindo com a superação de barreiras, ajudando nas suas atividades básicas do dia a dia escolar, fornecendo um grande suporte que possibilita  um bom  desenvolvimento no cognitivo e no seu comportamento.

6. AVALIAÇÃO DO ALUNO

     De acordo com as dificuldades apresentadas no diagnóstico do aluno do infantil III     ( João Gabriel ) como;  imperatividade, suspeita de autismo,  entre outros...

Sabe-se que, cada criança é um ser único, por isso é preciso respeitar o seu tempo e suas necessidades,

Levando em consideração suas limitações e dificuldades,( João Gabriel) é uma criança muito interativa, participativa e além de se socializar muito bem, gosta de explorar o seu ambiente escolar. Ele obteve muitas conquistas no decorrer do dia a dia na escola, e o apoio da família e  de toda equipe escolar foi essencial para seu avanço cognitivo e comportamental  nesse processo de aprendizagem.

     

     

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