A Articulação A Arte
Por: Rodolfo de gracia • 21/10/2020 • Abstract • 5.413 Palavras (22 Páginas) • 162 Visualizações
Articulação.
É a utilização de células rítmicas( grupos de notas dentro e/ou entre as pulsações), distribuindo-as organizadamente ao redor da bateria. Como ferramenta utilizei possibilidades matemáticas para organização das articulações.
Para que haja êxito nesse estudo é necessário que o estudante consiga entender o que é quadratura,compasso, pulso e subdivisão de pulso.
De forma bem genérica, compasso é o agrupamento de pulsações, onde há uma hierarquia entre movimentos fortes e fracos. É possível contá-los e em conjunto, montam a estrutura ou forma de uma música( estrofe, refrão,ponte, parte A, B, etc ).
Uma grande parte das músicas pop e rock estão organizadas em compassos de 4 tempos e em quadraturas de 4 compassos. A célula que usaremos como matriz também tem 4 notas por tempo.
Logo, podemos perceber que há um agrupamento de relação maior para o menor.
Para não haver confusão: quadratura = 4 compassos; 1 compasso = 4 tempos; 1 tempo = 4 subdivisões.
Para não haver confusão do que é pulso, célula e compasso, fiz o diagrama abaixo:
[pic 1]
4 1 TEMPO 2 TEMPO 3 TEMPO 4 TEMPO[pic 2]
4 CXTCXT CXTCXT CXTCXT CXTCXT
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
DEDE DEDE DEDE DEDE
EDED EDED EDED EDED
Em um kit padrão( 2 tons surdo, caixa, hihat, crash e ride ) usaremos apenas os tons, caixa e surdo para os estudos preliminares.
As articulações podem ser de 2,3 ou 4 peças. Para estruturarmos e sistematizarmos as articulações focaremos apenas no tom1 e caixa para articulações de 2 peças, nos tons 1 e 2 + caixa para articulações de 3 peças e tom1, tom2, surdo + caixa, para articulações de 4 peças.
Usaremos a soma como ferramenta matemática para as possibilidades de articulações.
Quais as possibilidades numéricas para, ao somarmos os números entre si, obtermos o número 4?
- 2+2
- 1+1+1+1
- 1+2+1
- 2+1+1
- 1+1+2
- 3+1
- 1+3
Podemos montar agora as articulações sobre as possibilidades matemáticas.
Obs. TODAS as articulações devem ser estudadas com a digitação DEDE e EDED
Articulações de 2 peças
- 2+2 2 notas no tom 1 e 2 notas na caixa. O inverso também é possível e deve ser praticado, mas não resulta em uma nova articulação, ou seja TTCXCX( tom tom caixa caixa ) é igual a CXCXTT ( caixa caixa tom tom ) para estes exercícios.
- 1+1+1+1 CXTCXT ou TCXTCX ( vermelho para tom 1 )
- 1+2+1 TCXCXT ou CXTTCX ( vermelho para tom 1 )
- 2+1+1 CXCXTCX ou TTCXT ( vermelho para tom 1 )
- 1+1+2 TCXTT ou CXTCXCX ( vermelho para tom 1 )
- 3+1 CXCXCXT ou TTTCX ( vermelho para tom 1 )
- 1+3 TCXCXCX ou TTTCX ( vermelho para tom 1 )
Articulações de 3 peças
Como serão usadas 3 peças para formação da articulação, algumas possibilidades de soma se excluem por razões óbvias( 2+2, 3+1 e 1+3 ).
Obs. Para que não haja cruzamento de mãos na inversão da digitação( DEDE e EDED ), trocaremos as posições do tom 1 e tom 2 em algumas articulações.
- 1+1+1+1 Digitação DEDE TCXTCX ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
1+1+1+1 Digitação EDED TCXTCX *( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
- 2+1+1 Digitação DEDE CXCXTT ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
2+1+1 Digitação EDED CXCXTT ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
- 1+2+1 Digitação DEDE TCXCXT ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
1+2+1 Digitação EDED TCXCXT ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
- 1+1+2 Digitação DEDE TTCXCX ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
1+1+2 Digitação EDED TTCXCX ( azul para tom 2 e vermelho para tom 1 )
* Esse cruzamento de mão será inevitável e permitido nesse exercício preliminar.
Articulação de 4 peças
Naturalmente todas as outras opções serão excluídas na articulação de 4 peças, uma vez que cada nota da célula será tocada em uma peça distinta preestabelecida no início deste estudo, restando apenas a articulação 1+1+1+1.
...