A contribuição da arte para a formaçaõ de leitores na educaçaõ infantil

A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A FORMAÇAÕ DE LEITORES NA EDUCAÇAÕ INFANTIL

ALAIDES GOMES FERREIRA [1]

Resumo:

O presente trabalho tem como eixo norteador, refletir acerca dos estímulos vivenciados na Educação Infantil a fim de formar o aluno leitor, crítico e atuante na sociedade em que está inserido, buscando transformá-lo através do ensino de artes no contexto social. Baseando-se em pesquisa bibliográfica, apresentam-se os processos iniciais da Educação e o contato com diferentes leituras desde a infância, propiciando o hábito de ler. Em seguida, discutem-se o ensino da arte e a formação do leitor iniciante, aspectos importantes que contribuem de maneira significativa para uma educação libertadora visando à formação consciente do ser humano.

Palavras-chave: Arte, Literatura Infantil, Formação de Leitores.

Introdução

O ensino da Arte no Brasil foi marcado por influências políticas, econômicas, sociais, históricas e culturais. Devido ao entusiasmo pela educação e o otimismo pedagógico que aconteceu nas décadas de 20- 30, as influências européias e norte-americanas de filosofia humanista, foram aposentados novos caminhos para o ensino da Arte ,que enfatizava a relação existente entre o processo afetivo e cognitivo do educando,indicando uma concepção de Arte como produto interno que reflete uma organização mental, onde não deveria ser ensinada, mas expressa (PCN’s, 1997, V.6, p.21).