Estetica para Educação Musical Plano de Aula

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Michelle Stefanne Sousa Santos

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ELABORAÇÃO DE UM

PLANO DE AULA

[pic 2]Portfólio apresentado para a disciplina Estética para a Educação Musical, sob orientação da professora Sara Cecília Cesca, como requisito parcial para aprovação na disciplina.                                                                                                          [pic 3]

1. Tema da aula: Memórias musicais da infância

1. Número de aula(s) previsto(s) e carga horária: 2 aulas (Segunda e Quarta) com duração de 1hr cada.

1. Contexto de ensino: Educação Básica na modalidade do Ensino Fundamental II.

1. Faixa etária: Alunos do 9° ano (de 14 a 15 anos).

1. Conteúdos: Percepção e Composição Musical.

Instigar a percepção musical dos alunos através das memórias musicais da infância com cantigas populares, para a composição de uma nova cantiga popular. Estimular os alunos a despertar seu lado inventivo para compor essa nova obra musical.

1. Descrição do plano:

Aula de Segunda -Feira

        Nessa primeira aula, atentar para a percepção musical dos alunos. Colocar no início da aula para todos escutar, cantigas populares da infância, para que eles possam fazer essa percepção, trazendo a memória afetiva de criança, e incentivá-los a perceber o estilo e o ritmo musical proposto. Entre as mais variadas cantigas populares, as escolhidas para a aula de hoje será, “A canoa virou”, Cai Cai balão” e “Borboletinha.

        Ambas têm o mesmo estilo musical (popular) e possui também o mesmo ritmo quaternário anacrústico. Estimular para que a percepção faça instigar o lado criativo e inventivo deles para a próxima aula de composição. Para que essa estimulação seja concluída com sucesso, fazer as seguintes perguntas a eles ao final da aula:

• Qual foi o estilo musical percebido?
• Qual foi o ritmo das 3 cantigas?
• O que vocês conseguiram detectar de sinônimo nas 3 melodias ouvidas?
• Através da escuta das cantigas de hoje, vocês conseguirão capturar os mesmos elementos percebidos e compor uma nova cantiga popular?

Aula de Quarta-Feira

        Nessa segunda aula trataremos de estimular a criatividade de cada aluno para a composição da obra musical em estilo “cantiga popular”. Dividir os alunos em 3 grupos para que cada grupo compõe uma melodia. Cuidar para que eles sigam o estilo popular e o ritmo quaternário anacrústico das melodias ouvidas na aula anterior. Cada grupo irá compor uma obra musical com 12 compassos, utilizando a criatividade e as memórias afetivas da infância, sempre lembrando de seguir as regras de estilo musical, ritmo e composição. No final da aula expor no mural da escola as 3 obras musicais compostas, para que elas possam ser executadas em um próximo evento escolar.

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