História da arte

                            Carla Graziela de Sales frança

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SEQUÊNCIA DIDATICA DE AULA DE ARTES                                            

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 4º  semestre do Centro Universitário  Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de  FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES sob a orientação da Professora Esp. Auricélia  Maria Simões dos Santos Pereira.

Belo horizonte / mg

2015

TEMA- brinquedos e jogos do folclore

Público alvo- alunos do 1º2º e 3º ano do ensino médio

OBJETIVO- criar e resgatar brincadeiras  jogos folclóricos

TEMPO ESTIMADO-3 aulas

MATERIAL- vídeos ,imagens , computador,papéis, e lápis de cor

ESTRATÉGIA/DESENVOLVIMENTO:

*conversa com os alunos e fazer um levantamento sobre o que eles conhecem de brinquedos e jogos folclóricos.

*fazer um levantamento dos mais populares

1º momento:

*Contar um pouco da história de alguns jogos e brinquedos, como eles resistiram por muito tempo ao longo da história do homem, como e quais são conhecidas em varias partes do mundo.

2º momento:

*Organizar os alunos em grupos e confeccionar alguns dos brinquedos propostos.

*ensinar alguns jogos

3º momento:

*fazer exposição e passar o ensinamento aprendido.

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