O Desenvolvimento da Escola Clássica e o Movimento da Administração Científica

escola clássica tem esse nome, por que seus integrantes criaram e sistematizaram os fundamentos daadministração durante a transição para o século XX (mesma época da revolução industrial). A eficiência dos processos produtivos, o combate ao desperdício, a administração como processo e eficiência do modo burocrático de organização são os conceitos que se encontram nas raízes da escola clássica. Foram os clássicos que escreveram as primeiras ideias, tiveram as primeiras experiências e criaram as primeiras soluções. Eles tinham como principal objetivo entender e fazer funcionar os sistemas produtivos que nasceram com a Revolução Industrial.Gosta do assunto? Confira também o texto: Funções da Administração Geral Inicialmente, a escola clássica surgiu com base nos fundamentos de Henri Fayol, o pai da teoria clássica da administração. Durante praticamente toda sua vida, Fayol estudou e colaborou de forma gradativa para o crescimento da administração. Em seus últimos anos de vida, dedicou-se a divulgar os princípios clássicos da administração, fundou o Centro de Estudos Administrativos e coordenou diversas reuniões com autores da época. Em 1926, o Centro de Estudo fundado por Fayol fundiu-se com a Conferência Francesa, dando vida ao Comitê Nacional da Organização Francesa, que fora considerado a associação mais importante acerca dos estudos da administração.

Desenvolvimento da Escola Clássica e o Movimento da Administração Científica

Com a expansão da revolução industrial, as organizações se depararam diante de uma nova realidade que marcou um grande avanço para a escola clássica da administração. Esse avanço exigiu o desenvolvimento de novas técnicas e métodos administrativos e um desses métodos foi a famosa administração da eficiência no trabalho, ou como também é conhecida, a Administração Científica de Taylor.O criador deste movimento e também o principal participante foi Frederick Winslow Taylor, o qual vamos falar sobre no decorrer do texto. Entre 1874 e 1878, Taylor trabalhou para uma empresa fabricante de bombas hidráulicas, onde aprendeu o ofício de torneiro e onde começou a notar o que considerava má administração. Em 1878 ingressou na Midvale Steel, empresa na qual ficou doze anos e alcançou o cargo de engenheiro chefe. Foi nessa empresa que Taylor observou os problemas das operações fabris, tais como a falta de incentivo, decisões sem embasamento, etc.Taylor ainda foi sócio e presidente do que foi considerado o berço da administração científica - a Sociedade Americana dos Engenheiros Mecânicos (ASME), fundada em 1880. A Administração Científica ou Taylorismo (como também é chamada), utilizava um corpo de conhecimentos com vida própria e um módulo de observação de baixo para cima, e das partes para o todo. Este movimento visualizava o homem econômico, que é motivado pelas recompensas materiais. O "corpo" principal do movimento se desenvolveu em três grandes momentos, que nós podemos chamar de fases:> Primeira Fase da Administração CientíficaEm 1895, Taylor apresentou à sociedade o que é considerado o primeiro trabalho da administração científica: The Piece Rate System (Sistema de pagamento por peça). Esse trabalho leva em conta quanto tempo demora para um homem completar uma tarefa dando tudo de si, tornando possível estabelecer um padrão de pagamento, de forma que o trabalhador se visse compelido a trabalhar para garantir uma remuneração razoável. Este exercício ficou conhecido como o estudo sistemático e científico do tempo, que consistia em dividir cada tarefa, cronometrando-a e registrando seu resultado final.Entre as principais vantagens desse estudo, encontram-se: A eliminação de esforço e movimentos inadequados; A identificação da melhor maneira de executar tarefas e A seleção e treinamento de pessoal. O objetivo principal do estudo dos tempos, era definir o valor dos salários, permitindo o aprimoramento do trabalho operacional, através da racionalização dos movimentos e consequentemente aumentando o salário e diminuindo os custos de produção. Esse método se mostrou bastante eficaz ao reduzir os custos operacionais e otimizar a produção da fábrica simultaneamente.> Segunda fase da Administração CientíficaNa segunda fase ocorre o aprimoramento dos métodos de trabalho. Essa fase corresponde ao que chamamos de Estudo do Shop

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