PERFIL DO EDUCADOR MUSICAL COMO ESTETA E A IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO

RAFAEL GRACIANO DE HOLANDA FONSECA

PERFIL DO EDUCADOR MUSICAL COMO ESTETA E A IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Maceió

2015

RAFAEL GRACIANO DE HOLANDA FONSECA

PERFIL DO EDUCADOR MUSICAL COMO ESTETA E A IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estética para educação musical, administrada pela Professora Sara Cecília Cesca, no 1º período de Licenciatura em Música de 2015.

        

Maceió

2015

A educação musical deve partir do princípio de estimular um senso crítico e analítico no aluno para que o mesmo possa analisar, criticar, absorver informações, compreender a história e perceber as peculiaridades e individualidades das formas de arte.

A função do educador é crucial para o desenvolvimento e para a inserção do universo artístico ao aluno. Vivemos em uma sociedade onde muitas pessoas esquecem ou desprezam a arte inconscientemente, isto é, com o avanço da tecnologia as pessoas, por mais que estejam em contato direto com a arte, não percebem a arte em tudo o que fazem. As crianças, principalmente, estão tendo o seu senso artístico anestesiado e é na sala de aula que o educador tem a função de estimular a criança a perceber a arte e de apresentar o mundo artístico desde o começo da história.

 O educador musical, nesse contexto, deve ter um perfil de estimulador, ou seja, ele não deverá apresentar conceitos exatos mas estimular o aluno a pensar raciocinar e conseguir caracterizar e analisar segundo a ordem estética. O educador deve apresentar todos os requisitos para poder fazer uma análise estética como contexto histórico, o lugar, autor, etc., para assim, fazer com que o aluno possa analisar a obra e acordar o seu senso crítico e analítico que, até então, estava adormecido.

 

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