PORTFÓLIO UTA – ARTES EM DIFERENTES CONTEXTOS – MÓDULO C - FASE I

Centro Universitário Internacional - UNINTER

Géssica de Araújo Silva Conceição–RU:1324402– TURMA2016/02

PORTFÓLIO

UTA – ARTES EM DIFERENTES CONTEXTOS – MÓDULO C - FASE I

Valparaiso de Goiás

2017

---

Centro Universitário Internacional - UNINTER

Géssica de Araújo Silva Conceição – RU:1324402 – TURMA 2016/02

PORTFÓLIO

UTA – ARTES EM DIFERENTES CONTEXTOS – MÓDULO C - FASE I

Relatório de Portfólio da UTA artes em Diferentes Contextos –Módulo CFase I. Apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuaisdo Centro Universitário Internacional UNINTER.

Tutor Local: Marco Paulo

Centro associado: Valparaiso de Goiás

Valparaiso de Goiás

2017

---

TEMA GERAL: TECNOLOGIA, ARTE E ENSINO

SUBTEMA ESPECÍFICO: ENSINO E MEDIAÇÃO CULTURAL EM DIFERENTES CONTEXTOS

CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

NOME COMPLETO:Géssica de Araújo Silva Conceição

RU:1324402

POLO:Valparaiso de Goiás

MEMORIAL DESCRITIVO

1. PROPOSTA ARTÍSTICA :autorretrato digital

1. TÉCNICA:  o software utilizado GIMP 2.8

1. INTRODUÇÃO

Sobre o autorretrato e a forma do artista se manifestar através de pintura, bem como expressar sua identidade desde a pré-história até os dias atuais. Segundo Canton (2004, p. 5), "o autorretrato sempre acompanhou a ser humano em seu desejo de deixar uma marca de sua própria imagem, mesmo depois da passagem da sua vida". Ainda conforme a autora o autorretrato tornou -se popular na época do renascimento (século XV a XII). As tecnologias podem ser utilizadas como recurso pedagógico de qualidade na metodologia educacional, através de um bom planejamento, os recursos e as melhorias no campo da informática podem ser usados de forma consciente, dinâmica e crítica. A informática pode ser um extraordinário recurso pedagógico a ser explorado por professores e alunos quando utilizada de forma apropriada e organizada. Hoje existem softwares que fazem edição de fotos, charges, animações, entre outros, que podem ser utilizados em aula, assim sendo, o aluno conseguirá ampliar seus traços, que propiciam atividades práticas.

1. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO AUTORRETRATO

MATERIAL UTILIZADO:celular, computador, software de edição de imagem GIMP

1º PASSO Abrir o software de edição GIMP 2.8

[pic 1]

Obra em andamento coloqueia foto em preto e branco

[pic 2]

Obra em andamento imagens de fumaça colorida sobre a foto

[pic 3]

Obra em andamento

[pic 4]

Obra finalizada

[pic 5]

---

MEDIAÇÃO CULTURAL

1.        IDENTIFICAÇÃO DA EXPOSIÇÃO:FILE Anima+ 2017

2.        RECORTE ESCOLHIDO

[pic 6]

Guilherme Marcondes The Unlikely Hero Brasil ¦ Brazil

                                                        [pic 7]

                                                        Pedro Ivo Carvalho – Vagabond Brasil ¦ Brazil

[pic 8]

Vinicius Oppido – Propaganda – Brasil ¦ Brazil

3.        TEMA : animações inovadoras

Se trada de animações que tem trazido inovações pela estética, narrativa ou até mesmo na tecnicidade. Em destaque está a inovação imagética que esta pela primeira vez no brasil.

4.        PÚBLICO:grupo de adolescentes com faixa etária de 15 a 17anos

5.        DURAÇÃO DA VISITA:1h30

6.        OBJETIVOS:

• Fazer com que o grupo aprenda um pouco sobre as inovações no mundo das animações
• Que o grupo sejam capazes de reconhecer os elementos formais necessários para o resultado final de uma animação

7.        DESENVOLVIMENTO DA MEDIAÇÃO