PROGETO POLITICO PEDAGOGICO

PROGETO POLITICO PEDAGOGICO PPP

O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nocional. O objetivo deste é fazer uma compreender sobre a atuação e a importância do projeto político pedagógico dentro da instituição escolar, bem como sua intervenção família/escola, subsídios acerca das questões que norteiam o PPP, sua aplicabilidade é compreender o seu significado, qual sua relação com a escola e fazer uma reflexão sobre alguns quesitos que devem orientar esta proposta pedagógica.

DESENVOLVIMENTO

Projeto porque reúne propostas de ação concretas a executar durante determinado período de tempo

Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadão consciente

Pedagógico porque define e organiza as atividades e projeto educativos necessário ao processo de ensino e aprendizagem.

No presente trabalho pode-se admitir, a exemplo de Veiga (1995):

“O projeto político-pedagógico é a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo, sendo construído e vivenciado em todos os seus momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.”

O PPP é uma ação pedagógica abrangendo projetos pedagógicos e a contemplação dos temas transversais, com o objetivo de envolver o conhecimento historicamente produzido numa reflexão crítica da realidade social, na busca da cidadania.

Segundo Veiga (1995): “Um projeto político pedagógico, ultrapassa a dimensão de uma proposta pedagógica. É uma ação intencional, compromisso político pedagógico coletivo um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente.”

O projeto pedagógico não é uma peça burocrática e sim um instrumento de gestão e de compromisso político e pedagógico coletivo. Não é feito para ser mandado para alguém ou algum setor, mas sim para ser usado como referência para as lutas da escola. É um resumo das condições e funcionamento da escola e ao mesmo tempo um diagnóstico seguido de compromissos aceitos e firmados pela escola consigo mesma – sob o olhar atento do poder público. (FREITAS et al., 2004, p. 69).

Projeto porque reúne propostas de ação concretas a executar durante determinado período de tempo

Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadão consciente, responsável

CONSIDERAÇOES FINAIS

Entende-se que o Projeto Político-Pedagógico é a identidade da escola, um documento em construção coletiva permanente, que busca metas comuns para a realidade da escola, procurando solucionar problemas, beneficiar a qualidade da educação, trazer a comunidade para a escola e efetivar ações que estabeleça o comprometimento de todos. Permite avaliar o que foi feito, trazendo mudanças, trabalhar conceitos, tornando-se instrumento propício Na área sócio-cultural a escola pode realizar várias comemorações com a participação