Resumo A Sociologia Estuda o Homem

Sociologia

A sociologia estuda o Homem inserido na sociedade e as interacções que este relacionamento produz. Interessa-se por comportamentos sociais comuns a grandes conjuntos de indivíduos.

• Características dos fenómenos sociais:

Relativismo

• Relatividade do que é conhecido;
• Cada facto social verifica-se em determinados espaço e contexto.

Exterioridade

• Os factos sociais são exteriores ao indivíduo;
• Apresentam-se do exterior para o interior dos indivíduos;
• São impostos ao indivíduo.

Coercitividade

• Padrões culturais são tão fortes que obrigam os indivíduos a cumpri-los.

• Noção de colectividade estruturada e não estruturada:

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• Coletividade estruturadas: os grupos sociais

        São conjuntos de indivíduos num determinado espaço físico ligados uns aos outros por interesses comuns (têm um objetivo em comum). Relacionam-se entre si, têm uma interação duradoura no tempo, onde os diferentes indivíduos têm diferentes funções. Pode ser de forma voluntária (no caso de uma empresa) ou de forma espontânea (no caso da família).

• Coletividade não estruturada

Quando um dos quatro elementos seguintes falha (*), a colectividade passa a ser não estruturada. Deste modo, os indivíduos não têm um objetivo em comum, quando a interação é inexistente ou pouco duradoura e não existe um papel social (ex: concerto, jogo de futebol).

• Caracterização de um grupo social: (*)

- Objetivo comum;

- Durabilidade no tempo;

- Estrutura;

- Conjunto de interacções.

• Características dos valores:

1. Inspiram ideias;
2. Inspiram juízos de valor (julgamos quando alguém infringe uma lei ou norma);
3. Inspiram condutas;
4. São relativos, porque varia de pessoa para pessoa, de cultura para cultura;
5. Revestem-se de uma carga afectiva, porque podemos ou não estar envolvidos emocionalmente, pelo que vamos pensar de maneira diferente;
6. Encontram-se dispostos segundo uma escala hierárquica. Esta escala depende de cultura para cultura, porque há países onde a pena de morte é aceite e outros países não aceitam isso.

• [pic 3]Distinção entre comportamento nómico de anómico:

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Os comportamentos nómicos levam à ordem social e são aqueles de acordo com as normas. Os comportamentos anómicos levam à rotura social, porque o indivíduo cometeu um crime e deve ser punido. Situações limite, por exemplo golpes de estado e catástrofes naturais.

Sanções positivas: têm como objetivo a aprovação social. Interiorização das normas sociais.

• Mesada, carícias, afeto, elogios, satisfação.

Sanções negativas: destinadas a criar medo. Usadas para comportamentos reprováveis.

• Corte de mesada, crítica, bofetada, remorsos.
  

• Processo de socialização:

Processo pelo qual o indivíduo passa a ser membro da sociedade. É inserido numa cultura em que os seus progenitores já se encontram inseridos. É um processo dinâmico e contínuo de transmissão de cultura, através do qual os homens aprendem regras e as práticas dos grupos sociais. O tipo de aptidões e de conhecimentos de que o homem carece para a sua sobrevivência é adquirido simultaneamente por interação e por comunicação com outros homens e na sociedade é pela transmissão de cultura, material e não material ao longo de gerações. Tudo isto tendo em conta as expectativas da sociedade em que se insere.

• Distinção entre agentes primários e secundários no processo de socialização:

Agentes primários: família

• Mecanismos de socialização:

• Aprendizagem: imitação, repetição, habituação;
• Identificação: todo o indivíduo identifica-se com outra pessoa.

Família    Estruturada    criança com comportamento moral. Ausência de necessidade leva à falta de objetivos.[pic 12][pic 13]

               Não estruturada    família monoparental. Pode conduzir à dispersão dos modelos de referência.[pic 14][pic 15]

Agentes secundários: escola

• Transmite novos conhecimentos tendo por base os agentes de socialização primários;
• Aqui, os indivíduos passam mais tempo e ocorre transmissão de conhecimentos.

• Definir controlo social:

Conjunto de processos que se serve cada sociedade para impedir a violação das normas. É toda a forma de acondicionamento que força o indivíduo a agir de modo culturalmente correto e aprovado.

• Interiorização de valores:

• Aprendizagem de normas: regras que indicam a melhor conduta para a realização de determinados fins sociais;
• Comportamentos socialmente corretos.

• Definir papel social e expectativa:

Papel social: comportamentos e condutas dos indivíduos no exercício das suas funções sociais, tendo em conta as expectativas da sociedade em que se inserem. Não se pode dissociar o papel social de expectativas.[pic 16]

Comportamento apropriado e esperado pela sociedade por um indivíduo relativamente a um papel social.

Expectativas:

1. Necessárias: impõem-se ao indivíduo

1. Obrigatórias – o indivíduo cumpre o seu dever, não há recompensa;
2. Implicam sanções negativas – a sociedade recorre a leis para obrigar os cidadãos a respeitá-la;
3. Restringe a liberdade (ex: quando vamos para a cadeia).

1. Obrigatórias: mais flexíveis

1. Obrigatórias e não implicam recompensa;
2. Implicam sanções negativas;
3. Podem não passar pela restrição da liberdade (ex: Ordem do Médicos: quando um médico comete um erro, pode ser censurado ou mesmo expulso, mas isso não afecta a sua liberdade)

1. Facultativas

1. Não são obrigatórias;
2. Implicam sanções positivas;
3. Dão-nos uma abrangência acerca da qualidade da sociedade. Ex: não empurrar para entrar no metro.

• Distinguir estatuto social adquirido de atribuído:

Estatuto Social Atribuído – é o que está presente no indivíduo desde o seu nascimento, que lhe foi conferido por hereditariedade ou ascendência (o indivíduo apresenta, à partida, uma posição de vantagem em relação àqueles que não possuem, ex: rico, nobre).

Estatuto Social Adquirido – são os que dependem, da iniciativa, do esforço ou formação pessoal do indivíduo, ex: estudo, prestígio.