Benchmarking
Trabalho Escolar: Benchmarking. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: klebermd • 7/5/2013 • 3.324 Palavras (14 Páginas) • 640 Visualizações
BENCHMARKING: UMA FERRAMENTA PARA A GESTÃO DO
CONHECIMENTO
Profª Esp. Sandra Martins Lohn VARGAS (ESTÁCIO DE SÁ)
RESUMO: O artigo apresenta como tema principal o benchmarking, ferramenta importante
para as organizações, que tem por objetivo promover a inovação, o conhecimento e a
mudança, aperfeiçoando processos organizacionais, produtos e serviços, além de exigir
comprometimento e tomada de decisões. A metodologia utilizada para este estudo foi à
pesquisa bibliográfica e para atingir o propósito, foi necessário entender questões relativas à
benchmarking e Gestão do Conhecimento. O benchmarking surgiu como uma necessidade de
otimização das organizações num mercado competitivo, sendo um processo comparativo de
identificação, compreensão e adaptação de boas práticas de outras organizações consideradas
como as melhores. Trata-se de uma ferramenta extremamente flexível, que pode ser utilizada
por qualquer organização, sendo um processo de investigação. Apresenta-se neste artigo
características da ferramenta como sua origem, tipos, princípios e fases do processo de
Benchmarking, benefícios do processo e a importância da ferramenta para a Gestão do
Conhecimento. Observa-se que o benchmarking é muito importante para as organizações e
que qualquer melhoria de desempenho deve ter como objetivo o cliente. Estimula as
organizações sobre a necessidade de mudança, ou seja, o papel do consultor é de auxiliar a
organização a analisar os resultados do benchmarking, buscando identificar quais práticas
podem ser mais bem-sucedidas.
PALAVRAS-CHAVE: Benchmarking; Gestão do Conhecimento; Ferramenta.
1 INTRODUÇÃO
Este artigo apresenta uma das ferramentas de maior utilidade para a gestão
organizacional, o benchmarking, ferramenta importante para as organizações, que estimula a
necessidade de mudança e procura as práticas utilizadas por outras organizações. Baseia-se
em vários fatores e comportamentos gerenciais, exigindo comprometimento, tomada de
decisões e disposição para aprender com outras práticas. Trata-se de um processo contínuo de
medição em relação aos melhores.
Ao longo do artigo apresentam-se definições sobre benchmarking, sua origem, tipos,
princípios e fases do processo de benchmarking, bem como, os benefícios do processo e a
importância da ferramenta para a gestão do conhecimento.
O conhecimento para a empresa é um fator essencial, diferenciador e decisivo.
Dentro desta ótica, a economia atual passa a exigir empresas que apresentem uma postura
empreendedora e que adotem uma postura estratégica de inovação constante. O conhecimento
transforma o processo produtivo, tem na inovação o suporte para a manutenção das
organizações. Nesse contexto, a gestão do conhecimento é hoje uma das ferramentas mais
apropriadas para promover o gerenciamento, utilizando a tecnologia da informação como uma
ferramenta para por meio dela implementar os modelos de gestão.
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2 BENCHMARKING
No início dos anos 70 começou a aparecer empresas que puseram em marcha práticas
como a identificação de modelos, a seguir, dentro das empresas concorrentes do seu setor ou
mesmo a identificação interna de departamentos ou pessoas que melhores resultados
obtiveram dentro da própria empresa (cf. CAMP, 1998).
Assim, surge, no final dos anos 80, o termo benchmarking, com uma metodologia
própria de implementação e desenvolvimento do processo. Foi David T. Kearms, diretor
executivo da Xerox Corporation, que adotou o termo benchmarking pela primeira vez. Podese
definir benchmarking como uma ferramenta de maior utilidade para a gestão
organizacional, oferecendo alternativas que aperfeiçoam processos organizacionais, produtos
e serviços. Ferramenta extremamente flexível, que pode ser utilizada por qualquer
organização, sendo um processo de investigação, explorando o desconhecido e convertendo o
resultado em ação empreendedora (ARAÚJO, 2001).
Para o autor citado essa ferramenta é um aprendizado especial, que revela as melhores
práticas de uma organização considerada a número um em seu ramo usando-a como
referencial a outra empresa. Segundo Spendolini (1993 apud ARAÚJO, 2001, p. 185) “a
ferramenta é extremamente flexível, podendo ser utilizada por qualquer espécie de
organização”. Para que se obtenham informações significativas é necessário que se prolongue
o estudo, o ideal é que a técnica seja empregada com freqüência pela empresa.
O benchmarking proporciona a empresa informações que lhe servirão de referencial
em sua trajetória de busca pela qualidade. Usa como referencial outra empresa ou parte dela
que servirá à investigação, sendo um estudo contínuo, de longo prazo que proporcionará bons
resultados
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