Ciencias
Por: ortiz001 • 25/10/2016 • Trabalho acadêmico • 418 Palavras (2 Páginas) • 161 Visualizações
Síntese
Importância das aulas Práticas no Ensino de Ciências da Natureza.
Desde inicio da formação escolar, o aluno tem que aprender a produzir o saber cientifico, em busca de melhoria de vida para o nosso planeta. É necessário que o educador saiba ministrar suas aulas práticas com seus alunos, para que o aluno tenha a consciência critica de cidadão, questione e crie ações voltado para a melhoria de vida da nossa sociedade, pois o futuro do nosso Planeta Terra esta nas mãos das nossas crianças. O educador tem sempre que esta levando para a sala de aula algumas atividades básicas que as crianças levem para a vida toda como: Não poluir o meio ambiente, jogar lixo no lixo, plantar e cultivar as plantas.
Na aula prática, o aluno desenvolve habilidades ligados ao processo cientifico, como capacidade de observar, descrever o objeto de estudo, agrupar ou ordenar fatos, aprendendo a interagir com suas próprias dúvidas e descobertas.
As aulas práticas de ciências da natureza podem ser feitas através de trabalhos em campo, laboratórios, filmes, experiência, computadores, museu, filme, reciclagem, jogos e dentre outras atividades, despertados nos alunos a curiosidade e o interesse pelo os estudos, facilitando a compreensão do conteúdo.
A principal função das aulas práticas e ampliar o conhecimento do aluno sobre os fenômenos naturais e fazer com que eles s relacione com sua maneira de ver o mundo, ensinando como preservar o nosso meio ambiente e conhecendo o mundo a sua volta.
Todas as atividades da ciência da natureza, são muito importante para que nossos alunos aprendam desde pequenos a importância da preservação do meio ambiente.
Só o fato da criança ter conhecimento e estar em contato com o meio ambiente, já desperta a vontade de contribuir para a preservação do verde. Este contato com a natureza e essencial para que o aluno compreenda o funcionamento do ecossistema e o papel que cada um tem em preservá-los.
Assim aprendendo mais sobre o meio ambiente, as crianças também podem ser agentes transformadores da sociedade.
A criança já leva para a escola alguns conhecimentos sobre o meio ambiente, ela aprende com sua família, seus colegas e na sociedade, o educador vai explorar seus conhecimentos, despertar interesse, curiosidade para que eles queria aprender sempre mais. O professor vai levar para sala de aula, atividades que estimule o raciocínio dos alunos, ensinando a criar idéias, opiniões, resolvendo experiências e conscientizando sobre a prevenção do meio ambiente.
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