Contabil

ANÁLISE DE SITUAÇÕES: Abordem os casos a partir dos fundamentos teóricos e epistemológicos da Alfabetização.

1. A professora de Gustavo gosta de novidades. Sempre que lhe são oferecidas atividades atraentes, ela logo desenvolve com sua turma. O importante é que sejam coloridas, lúdicas, variadas. Para a professora de Gustavo essas características são de atividades construtivistas.

O que se pode dizer do embasamento teórico da prática pedagógica  da professora?

1. A mãe de Aline procurou a professora muito preocupada com as escritas estranhas que vê a menina produzir, como por exemplo:

V  C  ( VACA)         I  P  O  T  O  ( hipropótamo)   [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]

Que possíveis  explicações a professora poderia dará mãe de Aline, com base na fundamentação construtivista de alfabetização?

1. Vanice avalia sua turma por sondagem a cada quinzena ou 20 dias. Fica um pouco ansiosa com alguns resultados que não apresentam evolução. Maria Alice aplica a sondagem bimestralmente. Compara com as anteriores e propõe intervenções a partir do mapa de classe. O que se pode dizer sobre o uso e aplicação da sondagem por essas professoras?

1. A professora Helena participa de Formação Continuada de Alfabetização em sua escola. Muito entusiasmada pela alfabetização, tem dirigido sua proposta no sentido do desenvolvimento do SEA. Assim:

1. O que é a construção do SEA?
2. Quais suas bases teóricas?
3. Como as crianças e os adultos pensam a escrita?
4. Quais são os desafios que enfrentam na construção da escrita?

1. A professora iniciou a sondagem ou diagnóstico  com a palavra monossílaba TREM. Karina não quis prosseguir na escrita de outras palavras. Por que isso pode ter acontecido?

1. Que explicações teóricas com base no constrituvismo podem ser dadas para os seguintes casos:

1. Caio escreve antes de pensar sobre o número de letras necessário.

A  E  M  I  O  A  A  O  

1. Na sondagem Mariana escreve assim      T  A   R  A   (TARTARUGA)  ;    depois, na frase escreveu assim:  A  T  A  T  R  GA     NADOU PARA O MAR.    Como se explica?

1. Adriana escreveu assim:  

CAVALO   e leu  convencionalmente;  A palavra vaca escreveu assim V  C  . O que aconteceu?  

...