Gestão De Pessoas

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO

Departamento de Química

Metodologias de Investigação em Educação

Relatório realizado por:

Ana Amaro

Andreia Póvoa

Lúcia Macedo

Ano lectivo 2004/2005

A Arte de fazer Questionários

Mestrado em Química para o Ensino 1

ÍNDICE:

Introdução .................................................................................................... 2

O que é um questionário? ................................................................................. 3

Utilidade e importância dos questionários .......................................................... 3

Construção das questões .................................................................................. 3

Tipos de questões............................................................................................ 4

Tipos de questionários ..................................................................................... 6

Escalas......................................................................................................... 6

Apresentação do questionário ........................................................................... 7

Vantagens e desvantagens de um inquérito por questionário .................................. 8

Reflexão crítica.............................................................................................. 9

Bibliografia ................................................................................................ 10

Índice

A Arte de fazer Questionários

Mestrado em Química para o Ensino 2

IntroduçãoIntroduçãoIntrodução Introdução IntroduçãoIntroduçãoIntrodução

Embora nem todos os projectos de pesquisa utilizem o questionário como instrumento de recolha e avaliação de dados, este é muito importante na pesquisa científica, especialmente nas ciências da educação. Construir questionários não é, contudo, uma tarefa fácil, mas aplicar algum tempo e esforço na sua construção pode ser um factor favorável no “crescimento” de qualquer investigador.

Não existe um método-padrão para se formular um questionário. Porém, existem algumas recomendações, bem como factores a ter em conta relativamente a essa importante tarefa num processo de pesquisa.

O objectivo deste trabalho é, assim, discutir a construção de um questionário apresentando-se sugestões de tarefas e cuidados a serem tomados, dentro de uma sequência lógica, de modo a que este instrumento tenha eficácia para a finalidade a que se destina.

Após esta introdução, este trabalho está estruturado do seguinte modo: numa primeira parte define-se questionário e discute-se alguns cuidados a ter na construção das questões que o constituem. Dessa forma procura-se mostrar a importância de serem cumpridos os diversos cuidados necessários para que o questionário seja bem construído e bem aplicado e assim ser reduzido o nível de erro. Numa segunda parte, apresenta-se os tipos de perguntas, suas vantagens e desvantagens, bem como os vários tipos de questionários e escalas para tratamento dos dados obtidos. Numa terceira etapa discute-se alguns cuidados a ter na apresentação do questionário, seguido de algumas vantagens e desvantagens que este instrumento de investigação apresenta.

Espera-se que este trabalho seja útil para futuras pesquisas, que suportadas por questionários bem elaborados conseguirão atingir mais rápida e economicamente os seus objectivos.

A Arte de fazer Questionários

Mestrado em Química para o Ensino 3

O que é um questionário? O que é um questionário? O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário? O que é um questionário?O que é um questionário? O que é um questionário?O que é um questionário?O que é um questionário?

Um questionário é um instrumento de investigação que visa recolher informações baseando-se, geralmente, na inquisição de um grupo representativo da população em estudo. Para tal, coloca-se uma série de questões que abrangem um tema de interesse para os investigadores, não havendo interacção directa entre estes e os inquiridos.

Utilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionários Utilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionáriosUtilidade e importância dos questionários

Um questionário é extremamente útil quando um investigador pretende recolher informação sobre um determinado tema. Deste modo, através da aplicação de um questionário a um público-alvo constituído, por exemplo, de alunos, é possível recolher informações que permitam conhecer melhor as suas lacunas, bem como melhorar as metodologias de ensino podendo, deste modo, individualizar o ensino quando necessário.

A importância dos questionários passa também pela facilidade com que se interroga um elevado número de pessoas, num espaço de tempo relativamente curto.

Estes podem ser de natureza social, económica, familiar, profissional, relativos às suas opiniões, à atitude em relação a opções ou