Metas Para Educação Infantil

• Destacar e explicar 2 metas propostas pela autora para o trabalho com a Educação Infantil.

• Apresentar os aspectos que devem ser considerados no trabalho de Educação Infantil para a cidadania e para o convívio com as diferenças.

Cada instituição de ensino infantil precisa elaborar seu projeto pedagógico, garantindo os direitos e bem-estar das crianças.

A primeira meta a se considerar é a atividade educativa como ação intencional orientada para a ampliação do universo cultural das crianças, ou seja é introduzir a criança de forma que possa compreender o que é ensinado para que de forma real possa agir como um mecanismo transformador, essa ação deve interpretar os interesses das crianças e os saberes já construídos por elas além de ampliar seu ambiente simbólico, deve-se organizar condições para que as crianças interajam com adultos e outras crianças em situações variadas mantendo a cooperação e autonomia.

A segunda meta consiste em valorizar nas crianças a construção de identidade pessoal e de sociabilidade, atribuindo à aprendizagem de direitos e deveres, inserir a criança no mundo atual considerando a importância dos aspectos sócia emocional e a criação de um ambiente interacional rico de situações, deve priorizar o desenvolvimento da imaginação, do raciocínio e da linguagem, como instrumentos básicos para a criança se apropriar de conhecimentos básicos para a criança se apropriar de conhecimentos elaborados em seu meio social, buscando explicações sobre o que ocorre à sua volta e consigo mesma.

Ser Cidadão é ser tratado com urbanidade, conhecendo e aprendendo em troca com outros indivíduos, devemos considerar como aspectos importantes, aprender a tomar a perspectiva do outro, ter consciência dos direitos e deveres próprios e alheios, incentivar e realizar atitudes de solidariedade para com os outros, inclui para cada criança poder se expressas e respeitar a expressão dos outros em relação a sentimentos, ideias, costumes, saber as razões da ausência , cultivar a tolerância e aprender com base nas diferenças.

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