O ARTIGO RENOVABIO

Centro Estadual de Educação Tecnologia Paula Souza

Faculdade de Tecnologia de Lins Prof. Antônio Seabra

Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial

CARLOS DOS SANTOS

MARCOS RENATO BENTO JUNIOR

WANDERLEY JUNIOR ANTONUCCI PACELI

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

LINS/SP

2° SEMESTRE/2017

Centro Estadual de Educação Tecnologia Paula Souza

Faculdade de Tecnologia de Lins Prof. Antônio Seabra

Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial

CARLOS DOS SANTOS

MARCOS RENATO BENTO JUNIOR

WANDERLEY JUNIOR ANTONUCCI PACELI

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

[pic 1]

LINS/SP

2° SEMESTRE/2017

CARLOS DOS SANTOS

MARCOS RENATO BENTO JUNIOR

WANDERLEY JUNIOR ANTONUCCI PACELI

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

[pic 2]

        

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 Orientador: Prof. Dr. Rogério Pinto Alexandre

____________________________________

Examinador 1: Prof. Euclides Reame Junior

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 Examinador 2: Prof. Egiane Carla Camillo Alexandre  

SUMÁRIO

RESUMO        5

ABSTRACT        5

INTRODUÇÃO        7

1.        CONHECIMENTO CIENTÍFICO        8

2.   CONSIDERAÇÕES FINAIS        10

REFERÊNCIAS        11

[pic 3]

Carlos dos Santos1, Marcos Renato Bento Junior2, Wanderley Junior Antonucci paceli3

Rogério Pinto Alexandre4

1, 2, 3Acadêmicos do Curso de Gestão da Produção Industrial da Faculdade de Tecnologia de Lins Prof. Antônio Seabra – Fatec, Lins – SP, Brasil

4Docente do Curso de Gestão da Produção Industrial da Faculdade de Tecnologia de Lins Prof. Antônio Seabra – Fatec, Lins – SP, Brasil

RESUMO

              Este trabalho deseja explanar sobre o conhecimento científico. O conhecimento está propriamente relacionado ao: homem/realidade, sujeito/objeto, homem/razão ou homem/desejo, proveniente das relações do homem com o meio em que vive, objetivando idealizar o seu bem estar. O indivíduo procura compreender o meio partindo das deduções de sua interação com os objetivos. Utilizamos o filme: Erin Brockovich - uma mulher de talento, baseados em fatos reais numa produção cinematográfica em uma situação sócio científica como parte de resultados encontrados destacando-se aspectos referentes à objetividade e subjetividade do conhecimento científico. Suas metodologias, sua apropriação e utilização pelo sujeito não cientista, como formas de intervir no mundo social. O filme faz questão de mostrar que os resultados alcançados pela investigadora só foram positivos por causa de seu envolvimento passional com sua pesquisa e porque fez questão de conhecer a realidade com seus próprios olhos para realizar uma interpretação por meio da experiência pessoal. As teorias científicas articulam e formulam conhecimentos que podem ser modificados no futuro, porque há coisas a serem acrescentadas, há erros a serem corrigidos. As experiências que adquirimos com nossas vivencias no dia a dia, ao longo de nossa vida, através dos relacionamentos entre as pessoas, das leituras de livros, jornais, filmes e artigos diversos, se transformam em conhecimentos.

Palavras-chave: Conhecimento. Fatos reais. Ciências. Pesquisa.

ABSTRACT

This paper wishes to explain about scientific knowledge. Knowledge is properly related to: man / reality, subject / object, man / reason or man / desire, coming from the relationships of man with the environment in which he lives, aiming to idealize his well-being. The individual seeks to understand the medium from the deductions of his interaction with the objectives. We used the film: Erin Brockovich - a woman of talent, based on real facts in a cinematographic production in a socio-scientific situation as part of results found highlighting aspects regarding the objectivity and subjectivity of scientific knowledge. Their methodologies, their appropriation and use by the non-scientist, as ways of intervening in the social world. The film makes a point of showing that the results achieved by the researcher were only positive because of her passionate involvement with her research and because she made a point of knowing reality with her own eyes to perform an interpretation through personal experience. Scientific theories articulate and formulate knowledge that can be modified in the future, because there are things to be added, there are errors to be corrected. The experiences that we acquire with our everyday.

Keywords: Knowledge. Real facts. Sciences. Research.

INTRODUÇÃO              

A nossa realidade é muito complexa, desde os tempos remotos até os dias atuais, o homem necessitou de várias aprendizagens, como: falar, ler, escrever, dirigir um automóvel, se relacionar com a natureza, etc.. Essas necessidades são exemplos de conhecimentos para que possa fugir da submissão à natureza. Tornando-o diferente dos demais seres. Portanto, o homem precisou ir à busca de conhecimentos para adaptar-se a ela.  

O conhecimento é fundamental para a sobrevivência do ser humano, ele é inesquecível e acumulativo o que é esquecível é a informação, é como andar de bicicleta, você nunca esquece, mas, perde a prática.  A informação, ela é seletiva. O que importa você não esquece. A palavra importar significa levar pra dentro, portar pra dentro e que não vai embora. A informação é à base do conhecimento. Ele surgiu da necessidade de que tínhamos em saber como as coisas funcionavam ao invés de aceitarmos passivamente tudo que acontecia e acontece.