PROJETO DE PESQUISA

SUMÁRIO

1. IDETNTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 03

1.1PRINCIPAIS ASPECTOS DA SITUAÇÃO PROBLEMA...................................... 03

1.2 OBJETIVOS 04

2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................05

2.1. A EXECUSSÃO DO PROJETO ...........................................................................05

2.2. A METODOLOGIA................................................................................................05

3. O PROCESSO PARTICIPATIVO.............................................................................06

4. CONCLUSÃO...........................................................................................................07

11. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................08

INTRODUÇÃO

1- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO QUE FOI DESENVOLVIDO DO PROJETO DE AÇÃO

Associação de Pais e Amigos do Excepcional de Itaperuna/RJ, a APAE de Itaperuna/RJ, sediada à Rua Ruy Barbosa, 131, no Centro de Itaperuna, foi fundada em 10 de agosto de 1971, pelo casal Rubens Vieira Leite e Conchetina Gargano Leite. Desde sua criação oferece atendimentos clínicos/educacionais as pessoas com necessidades especiais do município de Itaperuna. É uma instituição educacional baseada no direito de livre associação e iniciativa, destinada a atender de forma sistemática e contínua a grupos de crianças, adolescentes e adultos que apresentam deficiência mental associada ou não a outras deficiências.

Em sua trajetória ao longo destes anos de trabalho terapêutico/educacional, tem recebido um aumento significativo de clientes. Na medida do possível, com o apoio da comunidade Itaperunense e de algumas parcerias, os serviços prestados as Pessoas com Necessidades Educativas Especiais vêm sendo aumentados, passando por reformulações, numa proposta diferenciada visando uma melhor qualidade de vida para estas pessoas. Com esta nova visão em 1997 foi criado o Núcleo Educacional Integrado Pré Profissionalizante - NEIPP situado a Rua José Pereira de Medeiros, 471, no Bairro CEHAB para os alunos maiores de 14 anos, através de oficinas de preparação para o trabalho. A Escola Especial Recriar – Nadyr Rodrigues de Oliveira/APAE, tendo com base a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 1996), que trata a educação como instrumento fundamental para a integração e participação da Pessoa com Deficiência, promove a inclusão da pessoa com necessidades especiais na sociedade, prestando atendimento e investindo em seu desenvolvimento global, viabilizando alternativas, organizando sua prática pedagógica, de forma a respeitar a diversidade dos alunos de acordo com suas potencialidades e individualidades, visando também sua preparação para o trabalho, valorizando e oferecendo oportunidades de tornarem-se sujeitos críticos e autônomos para o pleno exercício de sua cidadania.

1.1 – PRINCIPAIS ASPECTOS DA SITUAÇÃO PROBLEMA

Através do Estágio Supervisionado II, realizado na Instituição em epígrafe, constatou-se a importância de elaborar um projeto que visasse à prevenção do uso indevido de drogas dentro do contexto familiar dos usuários dos serviços prestados pela APAE de Itaperuna/RJ, uma vez que foi observado que como em qualquer outra família, a família dos excepcionais não esta imune ao contato e convívio com drogas lícitas e ilícitas (álcool, tabaco, medicamentos, maconha e outras drogas) bem como os transtornos causados pelas mesmas. Nas duas últimas décadas do século XX e na atualidade, o trabalho de prevenção de drogas vem passando por processo de evolução de um modelo cujas ações e diretrizes, anteriormente centradas no tratamento e na internação (um problema médico), intervencionista e repressor (um problema jurídico), para o enfoque na educação e saúde, com valorização da vida e participação da família. Nessa perspectiva, a família, como instituição cuidadora de seus membros, e responsável pela transmissão de valores éticos e morais e de indiscutível relevância como instituição capaz de contribuir para a prevenção frente aos inúmeros problemas acarretados pelas drogas.

1.2 – OBJETIVOS PROPOSTOS

Trabalhar com os pais e responsáveis dos usuários da APAE do Município de Itaperuna/RJ, no enfrentamento do uso indevido de drogas na família, visando à prevenção e a proteção no convívio familiar social; fornecer subsídios para que os pais/responsáveis dos alunos e clientela da APAE se tornem agentes de prevenção ao uso de drogas e outros comportamentos de risco no contexto familiar; contribuir para que os pais/responsáveis dos alunos e clientela da APAE tenham uma melhor compreensão dos danos causados pelo uso indevido de drogas lícitas e ilícitas; capacitar para a abordagem de situações identificadas do uso de drogas e problemas decorrentes e adequado encaminhamento para redes de serviço de atenção ao usuário de drogas e familiares.

1.3- O ENVOLVIMENTO DA EQUIPE

A Equipe (profissionais) se empenhou em cumprir com o que foi proposto dentro do plano do Projeto de Intervenção e, cada um, conforme o estabelecido desempenhou de forma competente seu papel. Ao término das atividades realizadas a equipe avaliava os resultados. Os participantes (alunos/usuários da Instituição) de acordo com as suas possibilidades e disponibilidades se envolveram de forma amistosa e dinâmica na execução do Projeto.

2- DESENVOLVIMENTO

2.1- A EXECUÇÃO DO PROJETO

O Projeto foi desenvolvido junto aos Pais e Responsáveis dos usuários da APAE - Itaperuna RJ, através de encontros realizados dentro das dependências da própria Instituição por meio de debates, palestras interativas, dinâmicas e exibição de vídeos onde todas as ações foram empregadas a fim de fomentar e discutir sobre a questão da prevenção às drogas na família.

2.2- A METODOLOGIA

CONVITES

Através de convites individuais e coletivos foi