Resenha De Antígona

Para que haja uma educação de qualidade, deve haver associação dos processos de interação e comunicação entre a escola e a família, onde todos os membros de uma sociedade assimilam habilidades, técnicas, conhecimentos, atitudes e valores existentes no meio culturalmente vivido, para que possam produzir saberes eficazes e úteis ao educando, para que este atinja um patamar elevado de um conhecimento mais elaborado, aprendendo sobretudo, a lidar com um reequilíbrio permanente das sensibilidades, da racionalidade, das emoções e dos conhecimentos, porque ao aprender algo significativo, por menor que seja, o indivíduo nunca mais voltará a ser a mesma pessoa.

A educação passou a ser assegurada legalmente pela Constituição Federal que em seu artigo 205 dispõe : “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” Com isto , fica clara a concepção de que a educação é direito de todos os cidadãos, que não deve ser promovida isoladamente , sem parcerias , que é necessária a promoção desta pelo Estado que será feita através das escolas e pela família através da parceria com esta instituição, para que assim , o educando receba uma educação capaz de lhe servir como base orientadora para diversos obstáculos futuros que venha a enfrentar.

Citação : “Costuma-se dizer que a família educa e a escola ensina, ou seja, à família cabe oferecer à criança e ao adolescente a pauta ética para a vida em sociedade e a escola instruí-lo, para que possam fazer frente às exigências competitivas do mundo na luta pela sobrevivência” (OSORIO, 1996, p.82).

A ligação estreita e continuada entre a escola e a família, vai muito além do que uma , informação mutua, pois esta relação acaba resultando em ajuda recíproca, o que leva frequentemente, ao aperfeiçoamento real dos métodos educativos. Ao aproximar a escola da vida familiar, e ao proporcionar, reciprocamente, aos pais um interesse pelas coisas da escola, chega-se a uma divisão de responsabilidades, que é o ideal para a educação de qualidade.

Sendo assim , se faz necessário uma abordagem individualizada dessas duas instituições para uma melhor compreensão da situação atual e como isso influencia a relação família escola, foco dessa abordagem.

OSORIO, Luiz Carlos. Família Hoje