SERVIÇO SOCIAL

Discutem-se, neste artigo, temas que oferecem subsídios para a compreensão das relações sociais

peculiares ao sistema social capitalista, estreitamente ligadas à questão social, às origens e ao

desenvolvimento do Serviço Social no Brasil. Para estabelecer a relação do Serviço Social com a

questão social e com as políticas sociais do Estado, foram focalizados elementos do Estado liberal, do

Estado intervencionista, e as funções políticas e sociais do Estado moderno. Foram reconstituídos os

processos de institucionalização da profissão, de ampliação do seu mercado de trabalho e a expansão das

unidades de ensino de Serviço Social. Revisando-se a trajetória histórica do Serviço Social na sociedade

brasileira, são oferecidas luzes para os debates atuais da profissão e seus questionamentos em relação às

mudanças projetadas para o futuro

As manifestações da questão social, em cada momento

histórico, assumem determinados contornos, mas se renovam, se

ampliam e se tornam mais e mais complexas, com novas

contradições que remetem, em última instância, a problemáticas

particulares e desafiantes para o seu enfrentamento pela via

exclusiva do acesso a benefícios vinculados à inserção produtiva no

mercado de trabalho.

As desigualdades sociais, econômicas, culturais, morais e

simbólicas contemporâneas requerem que o Estado assuma sua

função social e o desafio de superar as estratégias encaminhadas

pelo capital para processar a acumulação.

A Questão Social, enquanto síntese reflexiva do

aprofundamento das desigualdades sociais, acumuladas e

manifestas nas mais variadas formas de pobreza, miséria,

desemprego e exclusão social, não é fenômeno novo no Brasil.

Desde os primeiros anos da República, para não voltarmos ao

Brasil colônia, a desigualdade social se expressa nas condições de

trabalho das pequenas oficinas, órgãos públicos, numa

industrialização acelerada (1930-80), mas de relativamente poucos

empregos, longas jornadas de trabalho, trabalho infantil e escravo,

salários reais reduzidos, escassez de alimentos, acesso restrito às

poucas escolas públicas primárias e técnicas, epidemias, mão de

obra abundante nas cidades.

Na contemporaneidade, o rompimento com uma visão